中指无名指往里挖的手势手势的2点妙用，既能成为沟通好助手，又能帮助孩子学习数学概念一、手势可以成为“沟通好助手”手势不仅能帮小宝宝学语言，还能做大孩子，或大人讲话时的好助手。竖起手指的手势怎么打?拿魔方的正确手势是什么我来告诉你一个最简单的方法：右手四个手指，大拇指，食指，中指，无名指捏住魔方，小手指辅助，用大拇指放在R层的下端，另外三个手指分别拿住U层的F。
一：一手身出食指，其余四指弯曲。二：一手身出食、中指，其余三指弯曲。三：一手身出中、无名、小指，拇、食指弯曲四：一手身出食、中、无名、小指，拇指弯曲。五：五指一齐伸出。六：一手身出拇、小指，其余三指弯曲。七：一手拇、食、中指相捏，其余两指弯曲。八：一手身出拇、食指，其余三指弯曲。九：一手食指弯如钩形，其余四指弯曲。十：一手食、中指交叉，其余三指弯曲。
【摘要】怎样用手打1到9的手势？最好有图片的。【提问】【回答】您好经过查询一,食指;二,食指加中指;三,中指加无名指加小拇指;四,屈大拇指,伸其他四指;五,全部伸出!六，伸拇指小指，屈中间三指。七，大拇指和食指、中指聚合。八，伸拇指食指，屈3、4、5三指。九，拳3、4、5三指，食指半曲，拇指半屈，虚指食指第二节。十，伸大拇哥。110手势一到十的手势。
一到十的手势如下图：数字手势概述数字手势是中国人使用一只手的手势来象征从一到十的数字的一种方式。这种数字表达的方法在中国古代商业活动中被广泛使用，而且避免了方言带来的对于数字上的误会。表达方式(1)从一到五从一到五的数字比较简单，张开手，伸出不同数量的手指，就可以表示从一到五的数字。[(2)六:大拇指和小拇指张开，其余各指握于掌心(3)七:大拇指、食指和中指伸出，指尖并拢，就是数字7(4)八:大拇指和食指伸出成直角，做英文字母L状(5)九:拇指与食指成弯勾状，其余各指握于掌心(6)十:五指握拳。
4、拿魔方的正确手势是什么我来告诉你一个最简单的方法：右手四个手指，大拇指，食指，中指，无名指捏住魔方，小手指辅助，用大拇指放在R层的下端，另外三个手指分别拿住U层的F,B三层。右手完成R，不动，食指接着完成U，之后右手完成R，左手食指迅速完成U‘。反复完成上述动作，直至熟练，一开始我玩魔方也只会一层一层慢慢转，后来发现其实只用右手一只手就能完成多数动作，还不用整体转的魔方，一开始学魔方手法非常重要，因为那个教你的人对你的影响会很大。
5、竖起手指的手势怎么打?1、食指竖起，其它弯曲收合。2、食指中指竖起，其它弯曲收合。3、食指中指无名指竖起，其它弯曲收合。4、拇指弯曲，其它自然竖起。5、手掌打开。6、弯曲食指、中指、无名指，伸直拇指和小指，做一个打电话手势。7、无名指、小指自然弯曲，拇指、食指和中指的指尖相连，类似于表示“钞票”的动作。8、弯曲收拢小指、无名指、中指，伸直食指、拇指，类似打手枪的样子。
6、橡皮筋魔术怎么变得求指教左手拇指、食指拉一条橡皮筋，橡皮筋与地面平行。2、右手食指吊起另一条橡皮筋（与地面成90度角），放进“左手拇指、食指拉一条橡皮筋”的圈内，右手拇指放进“另一条橡皮筋”内。这样，两条橡皮筋可以互相拉扯了，是出不来的。但是，不要改变两条橡皮筋与地面的角度3、这是关键的一步。左手不动。右手拇指、食指往自己右边的水平线（即与地面平行的方向）拉，直到右手拇指、食指粘在一起。
7、中指无名指往里挖的手势手势的2点妙用，既能成为沟通好助手，又能帮助孩子学习数学概念一、手势可以成为“沟通好助手”手势不仅能帮小宝宝学语言，还能做大孩子，或大人讲话时的好助手。为什么呢？有句话叫“只可意会不可言传”，我们能理解的东西比能表达出来的词汇要丰富得多，说话的同时做手势，能增大交流的信息量，更好地跟人沟通。孩子也一样，6岁前的孩子能理解的意思是他能表达的词汇的两倍之多。
狗狗！”地叫兔子。在大人眼里，分不清狗和兔子，宝宝是不是傻？其实，宝宝不是分不清狗和兔子。如果你在他面前，用手势比出兔子耳朵的样子，再比出狗下垂耳朵的样子，他是可以区分的。宝宝心里有谱，知道兔子和狗是两种不同的动物。可惜，他还不知道“兔子”怎么说，为了尽快跟你互动，他就直接拿学过的“狗狗”做替代了。所以，宝宝说话不利索，不代表他们的理解力也不行。
8、食指中指交叉的手势食指中指交叉，即是同一只手的食指和中指交叉，在大部分的情况是表示祈祷、祈求好运、期盼等意思，不过也有“在说了违心话时请求上帝原谅或者誓言无效”的意思，具体意思应该结合情形而定。食指中指交叉的手势手指不同的手势有不同的意思，即使是同一手势，也有不同的意思，比如在我国，1、同时伸出食指和中指，有表示数量为2的意思，也有表示胜利的意思。
