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搜出牌教学。这是一个用到数学知识的魔术，是以一个十分神秘的效果结束：魔术师把一副扑克去掉大，小王，让3位观众各抽1张，把剩余的扑克在桌面上摆成A，B，C三叠，手里再拿一叠。让第一位观众把他的扑克记好后放在A叠，之后第二位观众从B叠顶部任意拿牌放在A叠上，再把自己的牌放在剩余的B叠上，之后第三位观众从C叠拿出若干牌放在B叠上，再把自己的牌放在剩余的C叠上。

魔术师把C，B，A叠依次收好后，从这叠牌顶部拿若干牌放在这叠牌下。之后魔术师开始一张面朝上，一张面朝下依次发牌，面朝上的放一叠，面朝下的放一叠，把面朝下的那叠拿起再重复发牌，最后手中剩下三张牌，第一张是第三位的，第二张是第二位的，最后一张是第三位观众的。魔术揭密：首先魔术师把去掉大小王的52张牌让观众抽出3张后，在桌面摆3叠：A叠10张牌，B叠15张牌，C叠15张牌，魔术师手中还剩9张牌。

作为一位优秀的人民教师，编写教案是必不可少的，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那么优秀的教案是什么样的呢？下面是我为大家收集的幼儿园大班美术教案8篇，欢迎大家分享。幼儿园大班美术教案篇1【活动目标】1、喜欢刮蜡画，感受刮蜡画带来的炫丽绘画效果，体验作画的乐趣。2、能用竹签刮画画出不同造型的烟火，如：喷射状、扩散型、喷泉型等，并能创作自己喜欢的、独特的烟花造型。

4、学习客观的评价自己或别人的作品，从而获得愉快的情绪体验。5、培养幼儿良好的操作习惯，保持桌面干净。【重点难点】1、重点：掌握刮画的要点，能画出不同造型的烟火。2、难点：能根据自己的喜好，创造一些其他的烟花造型。【活动准备】经验准备：观看烟花的经验，能用较流利的语言讲述自己看到的烟花。物质准备：烟火视频、烟火课件、刮蜡画若干张、竹笔若干张、背景音乐。

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2）然后，请观众思考一天之中最喜欢的小时数，然后在桌面的表盘上看好相应位置的牌并记住。将表盘牌按顺序收起，注意从1到12（A到Q，从下到上），放到牌叠的底部。接着，让观众从牌叠的顶部取相应数量（观众记住的数字）的牌放置到底牌。3）取回牌后，开始一次把顶部和底部两张牌抽出，翻过来摊放在桌上，并重复这个过程。注意，现在这个魔术的关键部分到了。

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从整副扑克中拿出两叠放在桌上，其中一叠是4张3，另一叠是随意3张牌；自己转过身，让对方选择其中一叠；然后你在纸上写下：你将选择“3”的那一叠。【揭秘：如果对方选择了4张3的那叠牌，则在数字上符合；要是她选择的是另外随意的3张牌，则在牌数上符合。哈哈，怎么都是“3”那叠。】神奇吸管一根烟、一根用纸袋包装的吸管。拇指和食指用力捏住纸袋，使吸管与纸袋充分摩擦，然后把吸管从纸袋中抽出来。

蒙古钟魔术简介：观众从魔术师用牌摆放好的表盘上选择一张牌。然后，表盘被收起并放到牌叠的下面。观众从这叠牌之上取出与所记住牌点数同样数量的牌，并放到牌叠之下。魔术师取回牌，将整副牌依次掷到桌上，并最终混合在一起，然后，神奇地找出那张牌。魔术步骤：1）准备好十二张牌，从A到Q，分别代表l到12，然后按照钟表小时的位置，依次将l2张牌在桌子上排列成一个圆，Q在最上面，3在右边，6在最下面，9在最边，形成一个表盘的样子。

将表盘牌按顺序收起，注意从1到12（A到Q，从下到上），放到牌叠的底部。接着，让观众从牌叠的顶部取相应数量（观众记住的数字）的牌放置到底牌，3）取回牌后，开始一次把顶部和底部两张牌抽出，翻过来摊放在桌上，并重复这个过程。注意，现在这个魔术的关键部分到了，在心中默数抽出了多少张底牌，当你抽出第13张的时候，仔细看好这张牌（这就是观众挑选的牌了）。