1、用拇指和食指把地上的硬币捡起来，拿的时候硬币中间的位置放在食指的第一个关节，而拇指只捏住硬币的下半部分，这样然后再抬起手。2、手心的位置面向观众，然后握拳，握的时候食指的指尖向拇指的跟部滑，让硬币自然的跑到拇指跟部。3、然后拇指向后一推，拳握成的硬币也被藏到了拇指和食指两缝隙的背后，整个动作浑然天成，就算是新手也不用1、2个小时也可以练会。
6、我的小手语言教案作为一位杰出的教职工，时常需要编写教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。快来参考教案是怎么写的吧！以下是我为大家收集的我的小手语言教案，仅供参考，大家一起来看看吧。我的小手语言教案1教案目标：让幼儿了解自己的小手，乐意用语言表达。教案准备：手图片一张；字卡片（手背、手心、大拇指、食指、中指、无名指、小指）；橘子活动环节：一、引出主题1、师：快来，快来我们一起来做啦！
教师边讲边做动作3、师：刚才我们一起做了，是用我们身体的哪个部位呀？二、：认识小手1、师：看看我们手上都什么？2、师：有几个手指啊，来数一数？3、师：你认识他们吗？指导：（1）我们一起来拉拉勾，拉勾的手指叫什么？（2）看看我们的黑板在哪里啊？你们用的是那根手指啦，它叫什么？用食指指给我看看，风琴在哪里、电灯在哪里（3）宝宝们真聪明，看看我用了哪根手指？
7、如何变好魔术?魔术演员同其他艺术的演员一样，必须具有扎实的基本功。魔术演员的基本功，广义地讲，包括变幻技巧、表演方法和表演艺术的基础训练。狭义地讲，魔术演员的基本功则专指手上的技巧。无疑，手法是主要的。二、怎样进行自我训练有句俗语叫做“师傅领进门，修行在个人”，经验证明这种说法是有道理的。一般专业魔术演员，都有老师传授技艺，在训练内容和训练方法上给予指导和帮助，虽然如此，演员也必须坚持自我训练。
怎样进行自我训练呢？1、变幻技巧的训练变幻技巧或手法不是孤立存在的，必须和一些具体的手彩节目结合起来。手彩节目离不开基本功，而基本功的高低明显地体现在手彩节目里，二者是统一的，如《空手变球》、《空手变牌》，《空手染巾》、《空手变烟》、《巧变顶针》等，既是基本功的训练内容，又是优秀的手彩节目。所以有的把变球，牌、烟、环、花、巾，顶针，银元、手铐，鸽子等列为十大基本功。
8、求教一个长久以来困扰我的读心术魔术的原理纸牌魔术也是不一样的，如果是现场手法，一般是两种，做记认符号，洗牌时做手脚，保证这一张在特定位置。或者两种兼有。但是如果不触牌，直接说出纸牌，那就是盘外功夫了，比如串通观众，或者用镜子，摄像头等等。这是一个很早之前的一个魔术手法，只用到一副牌就可以表演的，一张牌在神不知鬼不觉的情况下变成了另外一张，你确定不看过来吗。用唯物的方向去想魔术师能说出这张牌就说明魔术师就知道这张牌也就是说变魔术的人先让别人在1副牌中选1张这过程中魔术师已经用某个手法把特定的牌让观众选到手法有很多种有魔术扑克也有手法技巧能做到这样。
9、手指教案作为一位杰出的老师，通常需要准备好一份教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。如何把教案做到重点突出呢？下面是我为大家收集的手指教案6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。手指教案篇1儿歌是幼儿园教育教学的重要内容之一，如手指变变变儿歌就为幼儿园的百变儿歌，可以引导幼儿玩出新意，玩出乐趣玩手指游戏，是幼师用来调动幼儿课堂积极性、吸引幼儿注意力常用的好方法。
2、能大声的朗诵儿歌，感受手指游戏的乐趣。3、充分展开想象，手指变化多，活动准备：1、图片。2、钢琴，活动过程：一、师边弹边唱，歌曲导入。“我有一双小小手，一只左来一只右，会画画扣纽扣，多么能干的手指头，”师：小朋友都有一双小小手，我们来把自己的小手拍拍。二、引导幼儿数一数自己的小手有几个手指头？左手有几个？右手有几个。
