我把音乐和魔术结合在一起，利用音乐的特点(四组半音音阶渐升，四个降调，中间两个半拍，波音轻松落地，结尾音)把音乐图谱配成合理的图像。通过幼儿感兴趣的游戏“变魔术”让幼儿在参与音乐魔术表演的活动中，不自觉地感知音乐节奏，使其得到放松。活动目标:1。感受音乐欢快流畅的风格，结合图谱了解阿坝的音乐结构。
5、幼儿园优秀 教学 反思优秀幼儿园教学 反思范文(共有5篇)作为一名优秀的教师，我们的任务之一就是教学、教学，我们的经验可以总结在教学。以下是我精心整理的优秀幼儿园教学 反思范文(常用5篇)，欢迎大家参考，希望对你有所帮助。幼儿园卓越教学 反思1故事是孩子们最喜欢的文学形式。通过故事教学，可以培养孩子良好的品德，帮助孩子发展语言。
对孩子来说，讲故事的时候，老师要口齿清晰，语速适当。咬字是让孩子听清楚，语速比平时慢一点，让孩子边听边思考；讲故事时，面部表情、眼神、手势要随着故事的发展而变化，对小课堂的语言表达起到辅助作用。作为老师，故事教学往往不止讲一遍，而是讲很多遍，要注意方式的变化，让孩子听得热情。
6、小学音乐课后的 教学 反思小学音乐课后教学 反思 (8篇精选文章)作为一名优秀的教师，要在教学和教学中快速成长。以下是我小学音乐课后整理的-4反思(精选8篇)。欢迎分享。小学音乐课后，-4反思1《长大当宇航员》短小精悍，通俗易懂，童趣十足歌曲，唱出了孩子们“长大当宇航员”的理想。
歌词中的衬词增加了歌曲的趣味性，突出了轻快活泼的特点。根据这首歌的特点歌曲，我的教学计划的优秀理念是从小学二年级学生的学习能力入手，以他们的体验为出发点教学，引导学生发现音乐、参与音乐、认识音乐、热爱音乐、理解和表达音乐，领略音乐的丰富内涵。通过引导和挖掘问题，启发学生积极思考，发挥学生的积极性，引导学生自由探索，培养学生对音乐的感知、理解和表达能力。
7、幼儿园小班教师 教学 反思范文5篇幼儿园老师要创造良好的语言环境，让孩子有话可说。老师可以根据教学的需要让孩子组成一个圈子，可以根据故事提供一个简单和谐的环境让孩子自由思考和表演。老师可以把之前的身份改成魔术。以下是我整理的幼儿园小班教师名单教学 反思希望能给你提供参考。幼儿园老师教学 反思范小班的孩子刚从家里搬到幼儿园。因为年纪小，手的动作不够灵活，画的目的也不明确。他们不知道怎么画，不知道怎么上色，不知道怎么把画做的好看。他们只是把画画当成了中国的游戏，用自己的兴趣去涂抹，画的对象也不规范。帮助孩子提高绘画技巧，让他们学会绘画的手段，表达内心的意图，是非常必要的。在小班绘画的过程中教学，我是这样做的。
8、 中班教案作为一名优秀的教师，往往要写出一份优秀的教案，这是保证教学成功和提高质量的基本条件。那么应该怎么写教案呢？以下是我为你整理的8个教案中班教案。欢迎阅读。我希望你会喜欢它们。中班第一课设计意图:我们班正在开展一项关于“我是杭州小导游”的主题活动，每天早上都会有“一日一景”的晨谈，给小朋友介绍杭州的风光。在介绍华钢观鱼时，孩子们非常喜欢红色的鲤鱼，对鱼产生了兴趣，于是我们开展了画鱼活动。
来引起孩子更大的兴趣？我从孩子感兴趣的魔术开始，把魔术和绘画有机地结合起来。通过改变孩子感兴趣的魔术我让他们对绘画活动更感兴趣。而且这个活动把美术和手工活动结合起来，让孩子们对活动更有热情和兴趣。活动目标:1。培养孩子大胆绘画、粘贴的能力。2.体验用新的绘画方法进行艺术活动的乐趣。3.引导孩子用辅助材料丰富作品，培养孩子大胆创新的能力。
9、幼儿园 中班 教学 反思教学反思通过提高教师的自我认知水平，是促进教师专业成长、改善教师行为、促进教师能力发展、提升教师专业素质的有力手段和有效途径。快来和我一起看幼儿园吧中班教学反思(10篇精选文章)，希望有帮助！幼儿园中班教学反思1在这次活动中，我设计了一个中班名为“小坑”的语文活动，目标有三个:1 .学会阅读，理解图片和含义，并按照说明进行操作。
3.提高孩子的阅读能力和语言表达能力。在设计方案时，我根据自己班级的学习特点，提出了一些需要在活动中探究的问题，即:如何结合故事提高幼儿阅读能力的发展教学？活动结束后，我根据活动中的情况，围绕提出的问题，做了如下反思，1、孩子阅读时间和形式的调整。在活动的第一部分，我预设了孩子们应该阅读和讲故事，在实施的过程中，我留给孩子的时间很少，让很多孩子没有机会诉说。
