作为一名幼师，要有很强的课堂教学能力，可以通过教学 反思，然后幼师亲自教学/12344。以下是我个人幼师教学 反思，希望你喜欢！幼师教学 反思 1活动目标:1。巩固对红黄蓝的认识。2.通过改变魔术游戏活动，我们可以感知到两种颜色混合后变成新颜色的现象。3.积极参与活动，体验色彩变化带来的乐趣。
5.激发孩子对科学活动的兴趣。活动准备:矿泉水瓶，瓶盖，颜料。活动流程:首先介绍魔术激发孩子的兴趣。老师:今天老师带了东西。让我们数到一，二，三。请出来吧！老师:瓶子里有什么？这水有颜色吗？总结:水是无色透明的，不是白色的。老师:水宝宝是透明的。现在，为了让瓶子里的水变得漂亮，我们来读读水宝宝，水宝宝，水宝宝，水宝宝，变！
5、幼儿园 中班数学教案幼儿园中班数学教案九模板作为一名优秀的教育工作者，精心准备教案是很有必要的，这样可以使教学工作更加科学。那么，你学过教案吗？以下是9个幼儿园数学教案中班我为你整理的。欢迎阅读，希望你会喜欢。幼儿园中班数学第一课目标:1。学习并理解“6”的构成，知道如何交换两部分的位置，以保持总数不变。2.培养孩子的观察能力。
4.培养孩子边操作边讲的习惯。准备:背景图一张，天鹅绒教具:小鸭子6只，数字卡若干:“16”，糖果一袋，泰迪熊一只。学习工具:糖果和盘子，数字卡“15”一套，操作卡一套。活动过程:伴随着音乐，老师把小熊赶进了教室。老师:(展示熊)下午好，孩子们。小熊听说我们班的孩子都很听话，特别聪明能干，所以小熊特意开着车给孩子们送了一袋好东西。你想知道小熊带了什么吗？
6、小班科学神奇的 魔术师教案作为一名有良心的人民教师，精心设计教案是必须的，教案是教学活动的总的组织纲领和行动计划。那么问题来了，教案怎么写？以下是我整理的一份科学神奇的魔术老师小班教案，仅供参考。欢迎阅读。小班科学神奇魔术老师教案1。活动名称:神奇魔术老师2。活动目标:认识三角形、圆形和正方形。活动准备:魔术老师的衣服帽子，三种图形卡，14个图形卡通摆件，三种图形宝宝之家。
1.老师扮成魔术老师对小朋友说:我很神奇魔术老师，我可以改变很多东西，看我变。(边说边转身，从帽子里拿出三角)。问题:(1)我改变了什么？你们认识吗？孩子自由回答(2)那么请谈谈它的特点。小朋友随口答(3)你见过什么东西是三角形的？孩子可以自由回答2。同理，从帽子上换一个正方形，问类似的问题。让孩子们变出魔术 hat中的数字，并提出类似的问题。
7、奥尔夫音乐《我是 魔术师》 教学 反思在小班小朋友的眼里，“魔术老师”一直是一个非常神奇、无所不能的人物。活动一开始，我通过魔术盒子来吸引孩子的注意力，稳定孩子个体情绪，调动孩子参与游戏的积极性。在表演过程中，盒子里的食物魔术也大大增加了孩子们的兴趣，让他们更加喜欢这场表演。而且小孩子对魔术 box中变化的物体特别好奇。很多孩子会非常专注地看着魔术 box，逐渐养成细心观察的习惯。
8、《冬天是个 魔术师》 教学 反思第一次教课文《冬天是a 魔术老师》时，我用了“魔术老师”这个词开始上课，引出冬天。看题目，说明书是空的“冬天”。第一次读课文时，要采取听读识字、自读拼写识字、同桌阅读等方式，让学生对课文内容有一个初步的掌握。重读课文后，引导学生总结课文的主要内容，并写在黑板上。重点教学12自然段落，跟读课文，解关键词。在学习《他吹的时候》的时候，我问“冬天有什么变化魔术？
但是同学们找不到，所以在这里耽误了一些时间。所以在单词教学的12段中，随文识字落实的不够，吴老师和茹老师在评课时进行指导。在课堂上教学，老师可以指导读句子，理解单词，然后落实单词，让随着课文的识字更落实，第一次读课文时，每次阅读都有不同的目标。初读的最后一步是让学生一起读一遍，老师测试学生是否能正确读出发音，另外，在整节课的设计中，链接教学要呈现的更加清晰，教师要明确每个环节想要达到的目的，并努力达到。
