5、引导孩子仔细观察画面，积累孩子的想象力。要点:孩子愿意参与模仿活动，体验模仿的乐趣。难点:孩子试图替换儿歌中的食物和颜色进行模仿。活动准备1。经验准备:(1)幼儿熟悉儿歌《蜗牛变》，掌握儿歌节奏；(2)幼儿和家长进行一项“有色食物”的调查，记录他们见过和吃过的有色食物。2.环境材料准备:(1)幼儿操作卡，包括蔬菜和水果。
5、一些简单的小 魔术 教学魔术 Name:瞬间转移主要道具:粉笔灰。提前准备:食指沾一点粉笔灰，注意不要沾到其他地方。然后准备和食指肚颜色一样的粉笔灰，放在小盒子里。这个魔术需要两个人配合。现在让我来教你:你对你的伴侣说:把你的手借给我。(手背朝上)，然后你要小心又要快，把食指肚子上的粉笔灰粘在伴侣手里，然后让伴侣立刻握拳。
最后，让搭档把拳头转过来(也就是把手掌放在上面)，迅速张开拳头。哇！消失的粉笔灰原来在你的手掌里！魔术 Line:你对你的另一半说:“借我你的手。”把粉笔灰放在搭档手里，对他说:“请握紧拳头，不要松手。”取完粉笔灰后，涂在搭档的手背上，对人群说:“现在我要用我的神奇手掌瞬间转移粉笔灰(真正的意思是擦掉)。”擦干净后，他对搭档说:“请把手转过来，张开拳头。
6、适合学校表演的 魔术 教学1、神奇吸管一根香烟和一根用纸袋包着的吸管。用拇指和食指捏住纸袋，使吸管与纸袋充分摩擦，然后将吸管从纸袋中拉出。把香烟放在桌子上，把吸管放在香烟附近，圈起来。这时候香烟就会晃动，最后落在桌子上。把吸管和香烟给对方，让她自己试试，肯定不会成功。揭秘:纸袋摩擦吸管产生静电，吸引香烟，使其掉落。用手接触吸管后，静电会消失，所以对方表演时吸管没有吸力。
7、简单的小 魔术 教学桌子上碰巧有一张纸和一支铅笔。表演者走到桌前，把衣服口袋翻出来给观众看，证明口袋里什么都没有，再翻回来口袋。表演者拿起一支铅笔，在纸上写下一个数字(不要让观众看到)。写完后，他把纸条放进衣服里口袋。表演者对观众说:“你现在可以说一个数字了。这个数字我已经预测到了，刚才写在纸条上了。好的，现在想一个数字然后说出来。
这是怎么回事？表演者真的会预测吗？具体操作:表演者事先在桌角放一根长约1厘米的铅笔芯(因为小，观众不会发现)。当然，你也可以根据自己的喜好把铅笔芯藏在其他地方。施术者拿起铅笔在纸上写数字的时候，应该是假装在写字，当时什么都没写。写完后把纸条放入口袋。当观众报完数字后，表演者偷偷拿起桌上的铅笔芯。然后放入口袋并用铅笔芯在纸条上快速写出听众引用的数字(为了书写方便，在要求听众引用数字时，可以将引用的数字限制在0到9之间)。
8、小学生简单 魔术 教学如下:1。魔术吸管一根香烟和一根用纸袋包装的吸管。用拇指和食指捏住纸袋，使吸管与纸袋充分摩擦，然后将吸管从纸袋中拉出。把香烟放在桌子上，把吸管放在香烟附近，圈起来。这时候香烟就会晃动，最后落在桌子上。把吸管和香烟给对方，让她自己试试，肯定不会成功。揭秘:纸袋摩擦吸管产生静电，吸引香烟，使其掉落。用手接触吸管后，静电会消失，所以对方表演时吸管没有吸力。
把这根短火柴横放在火柴盒里，这样它就不能阻止其他火柴掉落。先把里面的火柴给别人看，不要把横着的火柴给别人看，然后在桌子上画一个区域，说这个地方的引力要消失，然后把那盒火柴面朝下，把里面的盒子拉出来，这样火柴就不会掉了。但是慢慢地把火柴移到其他区域，这时候只要轻轻捏一下火柴盒的宽度，火柴自然会掉下来。
