材料准备:几块颜色折纸1，一个正方形折纸，可以是漂亮的颜色。2.然后将折纸沿对角线对折，形成如图所示的三角形。3.然后，沿着三角形的中心线将折叠好的三角形折叠起来，形成图中的小三角形。4.然后，打开折叠的折纸。看到一个明显的折痕。5.将打开的三角形折纸的一边向中间折叠，不直接与中心线对齐，而是超出中心线，在三角形的另一角折叠，这样不会完全重叠，露出小三角形的一部分。
5、一折出来很震惊人但又很 简单的 折纸Mobius Belt公元1858年，德国数学家Mobius (1790 ~ 1868)和John Christine发现，将一张纸扭转180度，然后将两端粘在一起制成的纸带圈具有魔术的性质。普通纸带有两个面(即双面曲面)，一个正面一个背面，两个面可以涂不同的颜色；但这样的纸带只有一个面(即单边曲面)，虫子可以爬满曲面而不越过其边缘。
制作方法:拿一张长长的白纸，把一面涂成黑色，然后把一端翻过来，粘成一条莫比乌斯带。用剪刀沿中心剪开纸带。纸带不仅没有一分为二，反而被剪成了两倍长的纸圈。新得到的更长的纸圈本身就是双面的，它的两个边界不是打结的，而是嵌套在一起的。再沿着中心线把纸圈切开，这次真的一分为二，你得到的是两个相互嵌套的纸圈，而原来的两个边界分别包含在两个纸圈里，但是每个纸圈本身并没有打结。
6、中班美术《 折纸兔子》教案作为一个教人解惑的教育工作者，通常需要用教案来辅助教学。编写教案有助于积累教学经验，不断提高教学质量。教案怎么写才能更好的发挥作用？以下是我精心整理的“折纸兔子”教案，仅供参考。让我们看一看。中产阶级艺术第一课"折纸兔子"活动目标:1。教孩子把方形纸对角折成兔子。2.让孩子用笔画一些与主题相关的辅助材料。
活动准备:每组有一大张深色的纸，一些正方形的纸，油画棒，和大的例子。活动流程:1。引起小朋友的兴趣:老师:今天老师带来了一个谜语，小朋友猜，“红眼睛，白皮毛，长耳朵，短尾巴，走路跳来跳去，爱吃萝卜和草。”这是什么？老师画了一个兔子农场，里面有许多兔子。看，这些兔子有些在跑，有些在说话，有些在吃萝卜。兔子们玩得很开心。
7、 折纸可以变成 魔术吗折纸也可以改成魔术。拿一块长方形的纸板，对折。从中间剪刀的折痕[步骤1]在一个折叠边，从剪刀的折痕[步骤1]在其他折叠边。用右手按住前半部分，将后半部分旋转180度。注:也许，小伙伴们注意到了纸张颜色的差异，这是手机对光的角度不同造成的。这样你就得到一个魔术 折纸，你就知道怎么玩手了。通过魔术，可以消除人与人之间的陌生感，增加彼此的好感。
8、 简单的纸牌小 魔术Effect: 魔术老师从牌中随机找出两张牌，放在桌上，然后发牌。观众可以随时停下来，直到两张牌都放进牌里！魔术老师做个魔术动作。展开卡片。取出与这两张卡片相邻的卡片。一旦打开，都是一样的！秘诀:可以让观众随意洗扑克牌。你在找牌的时候，可以说是随机的，但是要把第一张和最后一张一样的牌找出来，放到桌子上。然后你应该一张一张地给桌子发牌，并告诉观众停下来。当你停下来的时候，你应该在桌子上叠一张牌(面朝上)。然后把你手里的那叠牌放在上面(和最后一张牌一样)
寻找扑克表演:(1)表演者拿一副扑克牌，展开牌的背面，表示没有秘密。(2)然后洗牌几次，邀请一个观众上台，他就洗牌几次。表演者伸出双手，掌心向上，让观众将牌分成两堆，背面朝上，分别放在表演者的左掌和右掌上。(3)表演者对台上的观众说:“从两堆牌中选一张，拿这一堆牌，把最上面的牌，是什么牌点，什么牌色，记清楚，给观众看，但不要让表演者知道。
9、 简单小 魔术 教学1。让重力消失魔术用一盒火柴把其中一根缩短，相当于火柴盒的宽度。把这根短火柴横放在火柴盒里，这样它就不能阻止其他火柴掉落。现在，准备工作已经完成。第一，你把里面的火柴给别人看，但是不要把横的火柴给别人看。然后你在桌子上画一个区域，说我要让这个地方的重力消失。然后把那盒火柴面朝下，把里面的盒子拉出来，这样火柴就不会掉了。
编辑第2段。桌子上有一张纸和一支铅笔，表演者走到桌前，把自己的衣服口袋翻出来给观众看，证明口袋里什么都没有，然后翻回来。表演者拿起一支铅笔，在纸上写下一个数字(不要让观众看到)，写完后，他把纸条放进了口袋。表演者对观众说:“你现在可以说一个数字了，这个数字我已经预测到了，刚才写在纸条上了。好的，现在想一个数字然后说出来。
