双手变硬币的魔术教程求简单易学的小魔术和魔术网站魔术教学：更多魔术教学请浏览社区教学区列表（）5个经典的小魔术教学经典街头魔术原理个老外破解的近景魔术魔术基础教学[含艾尔姆之雷指尖转牌双翻等等]“看一眼牌就能说出有多少张”的魔术教学与猜想各种假取币手法教学扑克拨牌心灵魔术一些简单的硬币基础手法教学掌上火焰道具制作阿满教魔术(视频魔术教学)各类藏币手法入门知识教学自制掌上火教学手中点火魔术道具制作。
教你一个简单的哈。(*^__^*)嘻嘻1.买一副扑克牌2.藏4张牌在口袋里3.让女朋友随意抽取5张牌并让她随机从5张牌中记忆一张（例如：5张牌是黑桃5红桃6方块A梅花J方块3给这5张牌编号123451代表黑桃52代表红桃6）4.等女朋友记忆好后，把5张牌放入口袋，并当她的面把事先藏的4张牌放进牌堆里，当然，别让女朋友看见牌面，否侧就穿帮了。
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以前看过无数关于硬币基础的教学··但是由于那时候英文不好···真的听不懂在说什么·只能大体看看动作。首先是关于硬币的问题很多朋友不知道到底应该用多大的硬币以前我也问过这类问题··因为我不知道我的手大小是否适合用摩根币练习越大的硬币效果就会越好··因为视觉效果更强烈。但同样越大的硬币难度肯定也会越高··不管你多大的手。摩根用起来肯定比halfdollar尺寸的药困难。
4、魔术师的手都是怎么练得?基础手法魔术教程。魔术是一个特别的领域，因为有关于它的资源并不容易从学校或是一般商店当中取得。而即使是拥有很多信息的朋友，他也会因为某些考虑而不敢轻易交授与你。所以若你想入门，有些步骤是你必定要经历的。第一个步骤:你必须先懂一点魔术。这里看起来很诡异，你就是要学魔术啊，怎么说学魔术的第一步是学魔术呢？别急，我这里的意思是，你应该先知道魔术是在做什么，再来学魔术。
对于这些效果，你应该先有基本的认识。比方说物体出现，是怎么出现的呢？最简单的，它可能是运用掩护的方式取出；它也可能原本就在那里，只是显悔起来没让你看到；它还可能就是直接取出，只是速度快到你的眼睛无法发现…。对于常见的魔术型态，你应该先具备一点概念。而这些概念的取得有三种主要方式:一是找魔术师学习（不过这有点难度），二是买些简单的小道具。
5、怎么样才能让火在手上烧手又没事(魔术效果魔术掌中火。然后带棉手套也可以,可以浇zippo油,就是时间有点短。建议你还是去买“手中火”魔术道具吧，相信道具应该不会有危险的。你自己在家弄的话建议你用乒乓球加肥皂...乒乓球容易燃而且燃后没灰..肥皂可以很好的隔绝热...不要道具一样行..。涂点化学药剂，挺危险的．好象就有人为此烧坏了手的．。道具是掌中火，也就几十块，买后就全明白了，也有火手套，便宜些，也能！
6、《小手魔术师》小班教案作为一位杰出的老师，时常要开展教案准备工作，借助教案可以让教学工作更科学化。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是我收集整理的《小手魔术师》小班教案，希望对大家有所帮助。活动目标：1、观察自己的手，用描画的方法画出手的轮廓。2、创造性地描画不同的.手形，体验小手变变变的乐趣。3、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。4、培养幼儿良好的作画习惯。
活动过程：一、小手变魔术。1、我们有一双能干的手，你的小手会干什么呢？老师的手还会变魔术，边念儿歌，边用双手造形：我有两只手，左手和右手，变呀变呀变，变成2、引导幼儿观察手的不同造型，想象手变成了什么，像什么。（山、树枝、仙人掌、花等）3、师幼共同游戏，体会用手造形的多种可能。二、画一画小手的魔术。1、引导幼儿讨论：怎么样把小手变的魔术画下来？
7、双手变硬币的魔术教程8、求简单易学的小魔术和魔术网站魔术教学：更多魔术教学请浏览社区教学区列表（）5个经典的小魔术教学经典街头魔术原理个老外破解的近景魔术魔术基础教学[含艾尔姆之雷指尖转牌双翻等等]“看一眼牌就能说出有多少张”的魔术教学与猜想各种假取币手法教学扑克拨牌心灵魔术一些简单的硬币基础手法教学掌上火焰道具制作阿满教魔术(视频魔术教学)各类藏币手法入门知识教学自制掌上火教学手中点火魔术道具制作。
9、纸牌魔术教程给你个网站，还有扑克魔术的基本手法(1)(一)桌上展牌在表演扑克牌魔术时，往往需要将一副扑克牌在表演桌上展开，让观众同时看清所有牌的牌面或牌背，这种方法称桌上届牌。魔术网国内最大的专业魔术教学组织1．把一副扑克脾牌面朝上放在表演桌上，放的时候牌叠应该稍微向右倾斜(如图1)。2．将右手轻轻压在牌叠上，四个手指夹抠左边外面牌边上，然后往右抹(如图2)。
观众一眼看去，全副牌杂乱无章，表演者没有将扑克牌按一定顺序排列。但抹牌时应保持右手的压力和走向均匀，如表演桌太硬、太滑，展牌有困难，就应在表演桌上铺一块台布，以增加摩擦阻力。同时，抹牌的速度要适当地快一点，中途不要停顿，使展开的每张牌之间的距离基本相等，(二)双手展牌将一副扑克牌在表演者两只手中自如地展开，显示有多少张牌，每张牌有无异样，供观众检查或请观众从中挑选。
