写老师的作文一位神奇的“魔术师”写老师的作文一位神奇的“魔术师”（）河南省郑州市二七区陇西小学魏麟欢指导老师刘粤敏说到魔术师，你一定会想到刘谦，可我心目中最厉害的“魔术师”是我们的`刘老师。8岁学魔术,魔术牌在飞的？活动过程：一、魔术引入，激发兴趣教师戴面具出场，扮演魔法师表演火柴盒变硬币的魔术。
作为一名默默奉献的教育工作者，通常需要准备好一份教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。如何把教案做到重点突出呢？以下是我收集整理的幼儿园大班教案6篇，希望能够帮助到大家。幼儿园大班教案篇1活动目标：1、认识长方体和圆柱体，简单了解他们和长方形、圆形之间的关系。2、搜集生活中的多种长方体和圆柱体的物品。3、发展幼儿现象思维能力和动手搭建能力。
活动难点：简单了解长方体、圆柱体和长方形、圆形之间的关系。活动准备：活动区内事先摆放牙膏盒、易拉罐、羽毛球桶、铅笔、橡皮等；装有若干奶盒、药盒、易拉罐的大纸袋，火柴盒、扑克牌、光盘、硬币、魔法师面具。活动过程：一、魔术引入，激发兴趣教师戴面具出场，扮演魔法师表演火柴盒变硬币的魔术。请幼儿思考并回答火柴盒和硬币是什么形状的？
作为一名优秀的教育工作者，总归要编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。那么什么样的教案才是好的呢？以下是我整理的神奇的圆中班教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。神奇的圆中班教案1活动目标：1．让幼儿通过观察、交流，知道用1个圆至几个圆拼贴、添画，可以变成各种有趣的事物。2.让幼儿迁移已有经验，借助范画扩展想象，创造出各种有趣的圆形事物。
4.会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。5.培养幼儿初步的创造能力。活动准备：1．各种颜色、大、中、小的圆若干。2．由圆变成的各种物体范例。活动过程：一、激趣导入。师：孩子们，你们看过魔术表演吗？是什么魔术表演？你们喜欢看（魔术表演）吗？师：我来给你们表演一个魔术，变魔术要有道具，下面把道具请出来。
3、魔术求解!瓶盖如何进塑料矿泉水瓶?先把瓶盖塞进瓶里瓶盖里粘个一块钱硬币或者铁片把它移动到瓶的标签位置手上带一个磁戒或者粘手上个磁铁使里变的带有铁的瓶盖不动这是准备工作然后另一只手再拿个瓶盖用力敲瓶底然后要用到手法把瓶盖藏起来在用力敲瓶底的同时另一只带磁戒的手松开里面的盖子就掉到瓶底了。作为魔术爱好者，我希望你好好练习。我见过很多只想知道魔术秘密的人，他们不是真的喜欢魔术，热爱魔术，这种人我很鄙视。
首先，你得有一个磁戒。然后，再放个小铁片到瓶盖里。最后，想办法把瓶盖放进去（这是准备工作）。表演：隔着塑料瓶，用磁戒把瓶盖吸住，要借助瓶身上的标签挡住观众视线，再用一个正常的瓶盖给观众检查，然后假装用力把瓶盖拍入瓶子，此节顺势和里面的瓶盖脱离，里面的瓶盖掉下，再把正常的瓶盖快速藏起来。
