3.回教室后发给每位幼儿一张图画纸，老师先在幼儿的图画纸上，都统一画上不同颜色的线条，如：第一条红色、第二条绿色、第三条黄色﹙颜色可视幼儿捡拾来的物品做调整﹚，然后请幼儿将物品贴在相同颜色的线条上，贴成一条线。4.把全班完成的作品，用夹子夹在线上，悬挂成一座独一无二的彩色桥。
4、大班教案作为一位杰出的教职工，通常会被要求编写教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是我整理的大班教案7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。大班教案篇1活动目标：1、学习将各种线条，图形组合穿插的技能，感受黑白，疏密关系的处理给画面带来的不同效果。2、大胆构画，培养幼儿的想象力。
活动过程：1、请幼儿欣赏作品，并提问幼儿画上有哪些线条，图形是学过的。2、老师带领幼儿复习线条，图形。3、老师和幼儿共同分析作品。4、教师示范画法，步骤1、割画面2、割的每块进行填充加密，幼儿空手练习。5．教师介绍另外一种画法：“火山”教师进行范画，幼儿掌握关键词“涂黑”“留白”6．介绍另外一种画法：“穿入法”7．老师交代作画要求：1线条要连接完整，不断开2画面整洁。
5、幼儿园小班科学活动教案在教学工作者实际的教学活动中，通常需要准备好一份教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是我收集整理的幼儿园小班科学活动教案6篇，希望能够帮助到大家。幼儿园小班科学活动教案篇1活动目标:1.熟悉水果的名称和外形特征。2.根据水果的外形特征进行匹配。重点:熟悉水果的名称和外形特征。
活动准备:玩具卡：【水果接接排】活动过程:一、组织教学。二、幼儿取下玩具卡的水果轧形，猜猜图卡上是什么水果。三、一名幼儿独自游戏：先拿出一张水果图卡，再依图案上的线索找到另一半图卡，如此进行接排，直到排完所有的图卡。四、两名幼儿一起游戏：一名幼儿先取出一张图卡，请另一名幼儿根据这张图卡上的线索找到另一个水果的图卡，并接排起来。
6、幼儿园小班数学教案【热门】幼儿园小班数学教案7篇在教学工作者实际的教学活动中，时常会需要准备好教案，借助教案可以更好地组织教学活动。我们应该怎么写教案呢？以下是我帮大家整理的幼儿园小班数学教案7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。幼儿园小班数学教案篇1活动目标：1、感知3以内的数量，尝试对3以内数量的物体进行归类。2、在观察图片和提问的引导下，探索用点卡表示实物的数量。
4、体验数学集体游戏的快乐。5、引发幼儿学习的兴趣。活动准备：1、教具花的图片6张，其中数量为1、2、3的花朵两张;1、2、3、的点卡片各一张，分类和底板。2、学具操作材料人手一套实物和点卡操作图片，分类盒人手一个。活动过程：一、感知图片数量，认识点子标记。1、师：小朋友看这儿有什么?每张图片上有几朵花?我们一起来数一数好吗?
7、幼儿园中班教学教育反思很多的老师在课堂之后都会写教育反思，那么幼儿园中班教育反思应该怎么写呢?下面我就和大家分享幼儿园中班教育反思，来欣赏一下吧。幼儿园中班教育反思(一)《幼儿园教育指导纲要》的基本特点是以幼儿发展为出发点和归宿，而以幼儿发展为本的内涵是相当丰富的，包括目标定位要为幼儿终身的、可持续的发展奠定基础，要充分考虑幼儿的身心特点，实现促进每一位幼儿在原有水平上得到充分的发展，以促进幼儿生动、活泼的发展等等。
