2、幼儿示范，教师总结方法：石头剪刀布，布包住石头、石头锤剪刀、剪刀剪破布。口诀：剪刀石头布(说布时出拳)玩法：布赢石头、石头赢剪刀、剪刀赢布、一样的平手，石头剪刀布小班音乐教案篇1活动目标：1、掌握石头剪刀布的游戏规则，初步学唱歌曲，如何剪刀石头布必赢石头开头:男人第一次总是喜欢石头。
1、“石头剪子布”猜拳游戏是怎么来的?最早是由波斯人传过来的，因为最开始的时候经济需要，而语言又不通，所以用手势来表示交易“语言”。剪子表示要降价，布要加价，石头表示成交。根据相关资料记载，石头剪子布猜拳游戏源自中国汉朝的手势令与豁拳。这个猜拳游戏应该就是古代的人为了让谁喝酒而发明出来的游戏，也是男人之间的一种猜拳游戏。石头剪刀布在最早的时候，也是用来解决纷争的。
当然也有连续平手的存在，这只能说两个人都是杠精。“猜拳”最早出现在中国是明朝，而明朝人写的这本书认为最早出自汉朝。还有一种说法是来自于日本，大概是十九世纪的时候，日本发明了这类游戏，并且把它传到了西方。1、中国的游戏现在“猜拳”一词最早出现在明代陆容写的《菽园杂记》中，那时候的猜拳与现在有些不同。主要是由“猜枚”、“藏阄”、“藏钩”组成。
2、石头剪刀布必胜口诀是什么?《石头剪刀布》是一个平衡游戏，并没有必胜的口诀。石头剪子布，是最平衡的游戏，发明这个游戏的人肯定是个数学家，他不仅成功的实现了五进制到三进制的转化，而且将相生相克的哲理蕴育其中。石头剪子布具有数学上的非递移性，递移关系R的定义是（aRb与bRc）则aRc。一个集合同时具有反身性、反对称性与递移性时，可称作偏序关系，类似于“大”与“小”的关系。
可是，在石头剪子布这个集合里并不存在。因为剪子、石头、布都不具递移关系，如：石头赢剪子，剪子赢布、布赢石头。因为元素a、b、c都可传递到自己身上，所以这个关系可以称作非递移性。游戏玩法：多个玩家先各自握紧拳头，然后一起共同念出口令，在说最后一个音节的同时，多个玩家出示自己心中想好的手势（“石头”、“剪子”或“布”）。石头：握紧的拳头。
3、幼儿园舞蹈《剪刀石头布》教案幼儿园舞蹈《剪刀石头布》教案5篇舞蹈作品中表演高难度的技巧是一种表现人物思想感情、塑造人物性格的一种手段。舞蹈教案对舞蹈老师的教学工作具有重要的作用，那么你会写舞蹈教案？你是否在找正准备撰写“幼儿园舞蹈《剪刀石头布》教案”，下面我收集了相关的素材，供大家写文参考！幼儿园舞蹈《剪刀石头布》教案篇1聪明宝贝活动目标培养孩子丰富的感情、想象力、观察力;活动流程一、基本功训练1、勾绷脚练习，放音乐《每当走过老师窗前》作为背景音乐;2、小碎步练习，放音乐《踏浪》作为背景音乐;二、舞蹈动作学习1、五指张开左手向左上方伸出，手心向前，右腿弯曲，右手向右下方伸出，手背向前，反方向重复一次为一个八拍。
