魔术学习中班语言活动教案:魔术师作为一名人民教师，常常要根据教学需要编写教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。小班主题教案及教学反思《魔术师》身为一名到岗不久的人民教师，教学是我们的工作之一，借助教学反思我们可以快速提升自己的教学能力，教学反思应该怎么写呢。
效果：魔术师展牌，让观众检查，牌没有问题，然后请观众随意抽取一张牌，并在牌上签名，然后魔术师当面把牌撕成四块，再把撕破的牌放在观众左手手心，右手盖住。接着魔术师拿出一条橡皮筋，捆在剩下的牌叠上，再从观众手中把撕破的牌拿出来，插在捆住的那叠牌上面，魔术师拿起那叠牌，拍在手心上，经过几次拍打后。解开橡皮筋，让观众拿起上面那些撕破的牌，但却发现，牌复原了。
揭密：*魔术师准备一副普通的扑克牌、橡皮筋、笔。展牌，让观众随意抽取一张牌并签名（到这里都是没有问题的），然后拿起观众签名的牌，正面向上放在其他的牌上面（其他牌也是牌面向上），魔术师垂直拿起整叠牌，牌面向着自己，假装把牌上的签名吹干，此时拇指偷偷把第一张牌（也就是签名的牌）往下拉，右手抽起第二张牌（这个手法只有做得自然一点，观众不会发现的），把这张牌撕成四片，但都是背面向着观众，避免让观众发现撕的不是签名的牌。
超级预言魔术这是一个很厉害的语言魔术，希望大家可以掌握，同时也不要告诉太多人，毕竟魔术要神秘点！（支持用本魔术泡妞）废话不说，开始效果：魔术师拿出一副牌和一张用橡皮筋卷起来的纸！先打开牌让观众看有没有规律，有没有机关！然后把牌随机分成两份，让观众选一份来洗！然后把其中一份翻过来牌面朝上！插入另一份牌中！现在魔术师把用橡皮筋卷起来的纸打开！
观众一数确实是！魔术师接着往下翻！上面写着这23张牌中有11张是黑色的！观众一数又对了！魔术师再接往下翻！上面写着这11张黑色牌全部都是偶数！观众一看又对了,嘿，等下！不对，观众看到11张牌中有一张梅花7，梅花7不是偶数！现在有些观众已经在偷笑了，等着看你失败的模样了！魔术师先是一惊，然后笑着把纸张拉到最底下下面写着如果预言失败那问题一定是出在梅花7上！
3、魔术师的手都是怎么练得?基础手法魔术教程。魔术是一个特别的领域，因为有关于它的资源并不容易从学校或是一般商店当中取得。而即使是拥有很多信息的朋友，他也会因为某些考虑而不敢轻易交授与你。所以若你想入门，有些步骤是你必定要经历的。第一个步骤:你必须先懂一点魔术。这里看起来很诡异，你就是要学魔术啊，怎么说学魔术的第一步是学魔术呢？别急，我这里的意思是，你应该先知道魔术是在做什么，再来学魔术。
对于这些效果，你应该先有基本的认识。比方说物体出现，是怎么出现的呢？最简单的，它可能是运用掩护的方式取出；它也可能原本就在那里，只是显悔起来没让你看到；它还可能就是直接取出，只是速度快到你的眼睛无法发现…。对于常见的魔术型态，你应该先具备一点概念。而这些概念的取得有三种主要方式:一是找魔术师学习（不过这有点难度），二是买些简单的小道具。
