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教学魔术断手教案,断绳还原魔术教学

来源:整理 时间:2024-07-25 15:12:49 编辑:爱都魔术师 手机版

三、探索要点:怎样才能让水流变快、变慢;探索路径:出示两个针管,问这两个材料怎样做实验(幼儿分散回答)问:怎样才可以让小针管里的水到大针管里。(引导说出胶皮管);兴趣点:水从针筒流到另一个针筒里;重点:水流动的速度跟压力的大小有关;难点:幼儿使用针管的方法、用胶皮管连接两个针管。四、准备材料:(一)幼儿材料:注射器2个、胶皮管1根、色素五、活动过程:(一)复习导入1、教师:小朋友还记得我们以前做的小实验吗?

5、幼儿园在线教育课程教案

教养机构根据一定的培养目标和幼儿的身心特点,对入小学前的幼儿所进行的有计划的教育。下面是我为大家整理的关于幼儿园在线教育课程教案,希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习!幼儿园在线教育课程教案1活动目标1、观察感知不同吹泡器吹出的泡泡形状。2、会用记录的方式记录猜想与实验结果。3、乐意与大家交流分享。4、在活动中,让幼儿体验成功的喜悦。

教学重点、难点重点:观察感知不同吹泡器吹出的泡泡形状。难点:通过探索感知猜想与实验结果的区别。活动准备三角形、圆形、正方形的吹泡泡工具,已配好的溶液。活动过程一、开始部分幼儿边听音乐边进入吹满泡泡的活动室。师:欢迎小朋友们来到泡泡乐园。耶!师:刚才,你们看见了什么?它是怎样的?(看见了圆圆的泡泡)师:你们喜欢吹泡泡吗?

6、幼儿园教学活动教案【精选8篇】

幼儿园课程结构是由课程目标、课程内容、课程组织和课程评价四个要素组成。下面是我给大家整理的幼儿园教学活动教案,仅供参考希望能够帮助到大家。幼儿园教学活动教案篇1活动目标:1、引导幼儿运用各种感官认识茶叶并观察泡茶叶时茶叶的变化,激发幼儿探索欲望。2、通过课件,了解中国的茶文化,培养幼儿对中国文化的亲近感。3、通过故事,使幼儿知道中国是第一个发现茶叶可以泡水喝的国家,激发幼儿对祖国的自豪感。

重点领域:科学、社会活动方式:集体、小组活动准备:1、课件2、茶叶、玻璃杯、茶具、磁带、表格、信封。活动过程:一、用魔术形式引出主题,引导幼儿运用嗅觉,触觉认识茶叶。1、魔术:信封出物。2、提问:猜猜老师变出的是什么?讨论:用什么办法来判断?3、请幼儿观察茶叶的形状、颜色。4、记录下没泡前茶叶的形状。二、通过看课件,使幼儿了解中国的茶文化1、介绍茶具及用途。

7、小班教案

作为一名教师,时常需要用到教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。写教案需要注意哪些格式呢?下面是我精心整理的小班教案7篇,仅供参考,欢迎大家阅读。小班教案篇1活动目标:能根据指令作出各种动物动作,发展快速反应能力。活动准备:魔术帽、魔术棒、小青蛙和小企鹅图片各一张活动过程:1.引出:教师扮演魔术师出场教:小朋友们好,大魔术师给你们带来了精彩的魔术,想看吗?

从帽中取出青蛙图片:“哇,魔术师表演得棒不棒?给我拍拍手。同上再变出小企鹅,并请小朋友学学企鹅怎么走2)请配班老师一起表演魔术师挥动魔棒说:“变变变,把*老师变成大象”配班老师模仿大象走魔术师再次挥动魔棒:“变变变,把方老师变成毛毛虫”没变,魔术师用魔棒在*老师头上一指说:“叮咚”,马上蹲下变成石头3.魔术师和幼儿一起表演教师提出要求1)“变变变,变变变,变成毛毛虫”魔术师巡视,变得不对孩子的用魔术棒在他头上点一下“叮咚”,该名孩子立即蹲下做石头状。

8、中班语言教案:魔术师

作为一名专为他人授业解惑的人民教师,总不可避免地需要编写教案,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么优秀的教案是什么样的呢?下面是我帮大家整理的中班语言教案:魔术师,欢迎大家分享。中班语言教案:魔术师1活动目标:1、初步学习有表情的朗诵儿歌,理解词汇:亲亲热热2、引导幼儿初步学习仿编诗歌,充分发挥幼儿的想像力、创造力。

活动准备:1、魔术师的彩笔、魔术盒、彩球、彩笔、绘画纸。2、彩笔画出的图形:红太阳、黄小鸡、蓝云彩、绿草地,图谱一张。活动过程:一、教师变魔术引起幼儿兴趣导入1、“今天我带着好朋友一起来和大家做游戏,你们看他们是谁?”“让彩笔准备一下我先来”教师做魔术师变彩球:一只一次性杯子,里面盖着彩球,请幼儿猜猜球是否杯子里?魔语:“抓一把、吹口气,变变变”为什么你们猜不出来,这就是魔术。

9、手指教案

作为一名辛苦耕耘的教育工作者,常常要写一份优秀的教案,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用。教案应该怎么写呢?以下是我整理的手指教案10篇,希望能够帮助到大家。手指教案篇1活动准备:彩色颜料几样、彩笔人手一支、白纸每人一张活动目标:1、让小朋友初步学会手指点画的方法,表现出可爱的毛毛虫。2、能大胆地作画,培养小朋友对手指点画的兴趣。

活动过程:一、出示范画,引起幼儿的兴趣。(1)今天呀!我给小朋友带来了一位小客人,你们猜猜它是谁?(出示毛毛虫挂图),请你们仔细看一看,它是用什么材料画的呀?(2)我们一起来学习用手指点画毛毛虫,二、幼儿学习手指点画,教师巡回。(1)小朋友可以用食指蘸上你喜欢的颜色,在白纸上一个靠着一个画毛毛虫的身体,身体可长可短,毛毛虫也可以多画几条。

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