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这是一个道具。简单扑克小魔术现象:魔术老师拿着一副扑克牌，在桌上放了一张黑桃A和一张张梅花A。魔术老师开始整齐地发牌，让观众停下来。当观众喊停的时候，魔术老师把黑桃A放在发完的那堆牌的最上面，然后把发完的那堆牌整齐地放在他手里牌的最下面。整理卡片。当再次发牌时，观众再次停下来。魔术老师把梅花A放在发的牌的最上面，然后整齐地合上牌。将合上的牌放在手中牌的下端。

然后拿出A社和A社的顶图，翻开两张牌，原来桌上有四张A。给观众惊喜。解读:在换成魔术之前，只需在牌的顶部放一个心形A，然后在牌的底部放一个正方形A。按照上面的步骤就可以了。四K聚会的准备:首先，从整副扑克中选择四张“K”，然后选择另外两张牌，插在第二张“K”的后面。

道具很多，随时随地都可以表演。魔术教学(technique魔术){文字版很好理解}我只是自习课无聊的时候想到的魔术我是烂主就别朝我扔鸡蛋！效果:魔术老师洗牌(给观众洗一下就可以了)，然后让观众随便抽一张牌插进牌里(任何地方)废话...说那个魔术老师说我用超能力把牌传上去了，信不信由你(观众肯定不信)，然后-0。

割腕花；侧身站立，右脚在前，左脚在后；平举手臂，虎口朝上，左手剑指贴腰左侧；视觉右侧1。动作中左腕剪刀的手臂向内旋转，手腕向下微屈，使剑尖由上弧向下，以手腕为轴，竖剑绕身体左侧，向上向前，竖剑在身体右侧水平抬起，即恢复预备势。那些割腕花对的人则相反。

5花棍是一种古老的武术技能，也叫“军棍”。其特点是制造方便、重量轻、刚性高。可用于格斗、拦网、甩棍、拉棍等。这是一项非常有效的技能。花棍的教学首先要求学生掌握基本动作，如挥棒、拉棒、挥指、举棒等。要学会如何正确地使用这些动作，他们需要多加练习，做到熟练、轻巧、有力、快速。其次要加强练习，使学生熟悉实战中招式的展示，熟练掌握招式的用法，了解招式的作用和效果，为各种技能的练习打下基础。

既然楼主是a 魔术新人。要知道万事开头难。个人认为，魔术其实是一个很无聊的爱好。我已经努力练习了几个星期，只能表演几秒钟或几分钟。还有暴露缺陷的危险。如果你真的想学，首先你要把网上这些免费的技术都练出来教学。虽然已经发表了，但是还需要实践。那是基本功。就像练习武术扎马步，没有一个好的基础，即使我把刘谦老师的魔术的秘诀告诉你，你也做不到，你也做不到有效。

同时在网上视频找一些大师的表演来观看。首先可以尝试破解，然后学习。第二，可以学习高手的表演技巧，包括气场的控制。这是学习如何表演，然后，技术和表演都练得差不多了。在你给别人看之前。至少要一两个月。最后我已经熟练的为朋友表演了，然后我会找机会让自己上台。以上纯属个人观点。也许不是100%准确。但这是个人经历。我呢，不是a 魔术高手。

神秘催眠一副牌，一张纸，一支笔。从整副扑克中取出两叠放在桌上，其中一叠是4张3，另一叠是3张随意；转身让对方选一叠；然后你在纸上写:你会选择“3”的堆叠。【秘诀:如果对方选择3的4张牌叠，则数值一致；如果她随机选择另外三张牌，她匹配的牌数。哈哈，总是“3”叠。】神奇吸管一根烟和一根用纸袋包着的吸管。

把香烟放在桌子上，把吸管放在香烟附近，圈起来。这时候香烟就会晃动，最后落在桌子上。你把吸管和香烟给对方，让她自己试，但是不行。【秘诀:纸袋摩擦吸管产生静电，静电吸引香烟，使其掉落。用手接触吸管后，静电会消失，所以对方表演时吸管没有吸力。]让重力消失魔术:用一盒火柴(不要放太多火柴)把其中一根缩短(相当于火柴盒的宽度)。

我仔细分解一下，教你。扑克玩家，给你点！实践建议:1。在镜子前练习，这样你就能像观众一样观看你的戏法。2.练习魔术老师的喋喋不休。提前想好你在表演中要说什么。一句好的话可以分散观众的注意力。这段话是参与性的:我给你表演一个短魔术 this 魔术。很有意思。请特别注意，猜猜是什么。3.拒绝别人的引诱，以防泄露魔术秘密。

5.控制座位安排，有的魔术要求观众直视你。让观众在整个演出过程中坐在自己的座位上。6.尽可能向观众借硬币、铅笔和餐巾纸。向观众借东西会让观众误以为魔术老师没时间藏这些东西。魔术简介8扑克魔术游戏简介你有没有想过我们平时玩的扑克可以有多种心智训练方法，难度从初级到升级都是有条不紊设计的？父子测试，朋友对抗，无论老幼，无论参与人数，都能在轻松、有趣、悬疑的诙谐氛围中打开脑洞。

编辑此段魔术 教学1。重力消失。用一盒火柴把其中一根切一点，相当于火柴盒的宽度。把这根短火柴横放在火柴盒里，这样它就不能阻止其他火柴掉落。现在，准备工作已经完成。第一，你把里面的火柴给别人看，但是不要把横的火柴给别人看。然后你在桌子上画一个区域，说我要让这个地方的重力消失。然后把那盒火柴面朝下，把里面的盒子拉出来，这样火柴就不会掉了。

桌子上有一张纸和一支铅笔。表演者走到桌前，把自己的衣服口袋翻出来给观众看，证明口袋里什么都没有，然后翻回来，表演者拿起一支铅笔，在纸上写下一个数字(不要让观众看到)。写完后，他把纸条放进了口袋，表演者对观众说:“你现在可以说一个数字了。这个数字我已经预测到了，刚才写在纸条上了，好的，现在想一个数字然后说出来。