制作一个大舌头。3、棉花糖。活动过程：一、引题这几天呀，小朋友们吃过好多的糖果，今天刘老师带来了一种不一样的糖果，看看它是谁？二、观察棉花糖1、先不要吃，我们来摸一摸，捏一捏，感觉怎么样？（软软的）2、压一压，棉花糖发生什么变化？变成怎么样啦？（扁，胖）3、棉花糖还会变魔术呢。看，变变变，变变变，变出什么来啦？（教师随即捏出小兔的头样）棉花糖还可以变出什么来呢？
8、那里有适合在教室表演的小魔术教学这个我来交你个，这个方法主要用来把MM。随便找点棉花，没有棉花，纸巾总有吧，晕，男生不带，那撕下点练习本的一角应该行吧。去趟洗手间先，把纸巾弄湿，藏在耳朵后面。，告诉他们，你手里可以挤出水来。然后叫MM用笔认真（很认真）在你的胳膊上写上：出水来，三字，记住，一定故做神秘，分数大家的注意，另外告诉男同学不要揭穿，这时候用你另一只手从耳朵后把那东西掏出来，两手交叉，上摇两下，下摇两下，用另一只手把袖子挽起来，吹口气，大哥，等着看好戏吧。
主要是假动作，以一个香烟为例。你需要用右手将香烟捏住，四指并拢，将香烟的一头抵住鼻子上的肉，然后慢慢将香烟放入手中，约一半左右，然后用鼻子做一个吸的动作并顺势将香烟全部放在手中，同时伸出左手摸一下鼻子右手将手中的香烟掉在桌下，并展示很痛苦的表情。整个过程必须连贯，并保证观众在你的正对面。演技也相当重要，可以对着镜子练习，右手一定要保持自然。
9、棉花姑娘教案作为一名专为他人授业解惑的人民教师，时常会需要准备好教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。如何把教案做到重点突出呢？下面是我为大家整理的棉花姑娘教案4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。棉花姑娘教案篇1教学要求：1、认知“姑娘”等7个生字，会写“只、星”等6个字。2、有感情得朗读课文，分角色扮演。3、了解不同动物消灭害虫的不同身手，认知一些对人类有益的鸟类和益虫。
第一课时一、揭题，导入新课（出示棉花图）同学们，这是什么？（师板书课题）对，它就是俺们课文中的主人翁！棉花原本是一种植物，把它当作了人来写。二、初读课文1、老师范读课文，同学整体感知。①同学自读课文。a．该通全文。b．边读边想，棉花姑娘清哪些动物给它治病？最后是谁治好了它的病？三、引导理解1、学习第1自然段。a．（出示文中第一幅图）观察棉花姑娘身上有什么？
10、幼儿园社会活动教案:制作棉花作为一名老师，常常要写一份优秀的教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。我们该怎么去写教案呢？下面是我整理的幼儿园社会活动教案：制作棉花，希望能够帮助到大家。活动目标：1、观察，比较棉花的特性与其用途之间的关系。2、初步了解棉花加工为棉制品的.过程。活动准备：1、各种棉制品；装有各种材料的小枕头；2、未凉干大盆子，棉花，积木，纸，塑料袋等；3、录像；4、曾外出参观棉花种植地。
在一个冬天的早上，他出去跑步。跑了刚一会儿，看见前面有一只小花狗叼着东西，于是他就跟随着小狗跑，突然起风了。小云感到很冷，仔细一看，身上的衣服不知什么时候丢了，2、提问：冬天小云会穿什么样的衣服呢？二、讨论活动1、幼儿帮助小云寻找合适的衣服2、启发提问：（1）找了什么样的衣服？为什么找这种衣服？这是由什么材料做成的？（引导幼儿说出一些用棉花制成的棉制衣服及其保暖，轻柔特点。
