哔哩哔哩魔术教学视频哪些up高手玩牌比较好?扑克魔术教学魔术给人一种神奇的感觉,让人充满好奇,那么扑克魔术到底有什么神奇的地方呢?最后我一下子就猜到了魔术-3/,刘谦扑克牌下的四个硬币魔术 教学“四个硬币为一”的变体。谁能教我一些简单又唬人的牌或币魔术。
神奇吸管一根香烟和一根用纸袋包着的吸管。用拇指和食指捏住纸袋,使吸管与纸袋充分摩擦,然后将吸管从纸袋中拉出。把香烟放在桌子上,把吸管放在香烟附近,圈起来。这时候香烟就会晃动,最后落在桌子上。你把吸管和香烟给对方,让她自己试,但是不行。【秘诀:纸袋摩擦吸管产生静电,静电吸引香烟,使其掉落。用手接触吸管后,静电会消失,所以对方表演时吸管没有吸力。
把这根短火柴横放在火柴盒里,这样它就不能阻止其他火柴掉落。现在,准备工作已经完成。第一,你把里面的火柴给别人看,但是不要把横的火柴给别人看。然后你在桌子上画一个区域,说我要让这个地方的重力消失。然后把那盒火柴面朝下,把里面的盒子拉出来,这样火柴就不会掉了。但是你慢慢地把火柴移到其他区域。这时候你只需要轻轻捏一下火柴盒的前后宽度,火柴就会自然脱落。
2、哪位能教我几个简单又能唬人的纸牌或硬币 魔术?1:4个ace跑上跑下效果:给观众看4个ace。把它放在最上面。开始打开桌面上的四个ace。然后拿一个放下。给我打电话。a跑到那里。再放一个上去。给我打电话。a跑下来。再拿一个放在下面。敲响你的手,跑上去!再拿一个放中间。给我打电话。哎~?上面不要做:当你给观众看四张a的时候,在它们下面放一张空牌。那就分开来看。当你把它放在桌子上时,第一张牌就是插在中间的最后一张牌!
2.寓言魔术效果:在一张纸上写两张卡片。比如:红2黑2。但不是给观众看的。将纸插入卡片中间。然后给观众看。纸夹在红2和黑2中间!做法:将上下牌写在纸上。插上后。当你把它交给观众时,你用右手拿着纸的上半部分,背对着纸。左手下半部分压在纸上。能给观众一种错觉!3.三张牌寓言效应:洗好的牌。把卡片给观众。让观众将一张桌牌随机分成三份,放在桌上。
3、...放回去,洗乱,最后一下子猜出来的 魔术 教学,最好有 视频。嗯,很简单。想学就留qq吧。除了这个魔术,还想学别的吗?十块魔术 400块,纯手法魔术,都是扑克。如果你想学习,给我发邮件。我会告诉你其他细节。至于什么时候给钱,我可以先教你。你把剩下的钱给我,骗子的家人就去火葬场。对了,我绝对保证你能学会。如果你学不会,我给你发教学。至于为什么没有先发给你教学是因为怕你拿去宣传。
4、刘谦扑克牌下的4个硬币 魔术 教学一个“四币合一”的变体。只是改了一些流程,基本上就是“四币合一”的方法。可以买本书看,各大书店都有卖。自己多看看视频。无论如何,我知道为什么。如果你还不知道,我就告诉你。。。其实就是快手而已。魔术表示发第一张牌的时候手被挡住拿硬币,后面的派正常发。发到了第四张牌的时候就放下了,也就是说第四张牌下面有2个硬币,第一张牌有0。下面不用我说了吧。相信大家都明白。
5、b站上有哪些up主做纸牌 魔术 教学 视频比较好的?求推荐几个游戏区:老E、敖导演、老番茄、王老菊、兰少、君C、春黑、三仁、陆夫人、、柚乐区:排骨师傅、西瓜君、王胖子、西瓜kune、Oh Lou、kbshinya、大风桑、、Rachel、soap、a
6、简单的扑克 魔术 教学1:4个ace跑上跑下效果:给观众看4个ace。把它放在最上面。开始打开桌面上的四个ace。然后拿一个放下。给我打电话。a跑到那里。再放一个上去。给我打电话。a跑下来。再拿一个放在下面。敲响你的手,跑上去!再拿一个放中间。给我打电话。哎~?不在上面。哈哈。在下面!练习:当你向观众展示四张a时,在它们下面放一张空牌。那就分开来看。当你把它放在桌子上时,第一张牌就是插在中间的最后一张牌!
2.寓言魔术效果:在一张纸上写两张卡片。比如:红2黑2。但不是给观众看的。将纸插入卡片中间。然后给观众看。纸夹在红2和黑2中间!做法:将上下牌写在纸上。插上后。当你把它交给观众时,你用右手拿着纸的上半部分,背对着纸。左手下半部分压在纸上。能给观众一种错觉!3.三张牌寓言效应:洗好的牌。把卡片给观众。让观众将一张桌牌随机分成三份,放在桌上。
7、扑克牌 魔术 教学魔术给人一种神奇的感觉,让人充满好奇。扑克魔术,有什么神奇之处?现在我教你一个简单的扑克魔术。首先,准备一副扑克牌,任何一种扑克牌都可以。然后让一个朋友从扑克牌中随机抽出一张扑克牌,让他看到抽出来的扑克牌的点数和颜色,并告诉他的朋友我等会再猜抽出来的扑克牌的点数和颜色。然后把其他扑克牌收起来。
然后当朋友停下来的时候,你可以把上面的扑克牌倾斜一点,从角落里看看扑克牌的点数和颜色。告诉朋友这是你的一张扑克牌,上下洗扑克牌,但是洗扑克牌的时候要记住你刚刚放的扑克牌的大概位置。如果你洗它们,不要洗相邻的扑克牌,如果想让朋友洗牌,可以在第三步让朋友洗牌,这样更安全。