适合小学生的魔术如下：1、水的幻觉道具：玻璃杯、水、箭头方法：只要将装满水的玻璃杯，放到箭头与视线的中央，就会成功翻转箭头了！原理：水杯就像是凸透镜一样，水杯经过时，如同通过凸透镜看对面的画面，此时形成的像便是相反的，倒立的。自然箭头也就反过来了！2、瞬间结冰法道具：纯水与冷冻柜方法：要先将“纯水”放入冷冻库里约一个小时，记住要让温度下降到冰点以下。
原理：水通常在冰点（0度）时结冰，但是纯水缺乏杂质，无法附著凝结成冰。这时候如果借由震动造成分子碰撞，或是直接淋在冰上，就会让已经在冰点以下的纯水凝结成冰。3、摩西分海道具：碗、水、胡椒，以及肥皂方法：在碗中装满水，然后洒满胡椒，再在自己的手指上涂抹肥皂，把手放进水中胡椒马上就分开了！原理：肥皂溶于水中后会让表面张力变小，胡椒就会被表面张力大的部分带走。
5、小学生该不该学习魔术?该学，魔术能开拓儿童的动脑和动手的能力，另外魔幻能激起儿童强烈的求知欲望。这是可以的这样一来可以开发大脑和动手能力要说了这他有兴趣种比逼他去学其它他不爱的好但是要学魔术你最好叫他不要过多的依赖道具最好学那些有创造性的要是只学道具那不不如不学浪费钱。如果自己真的是一个天生魔术者,当然该学,但那如果只是业余爱好,要以学习为重,
该学，其实我也是小学生，我现在也在学！我好快就要成为班里的明星。该刘谦说过学魔术的孩子不会变坏。记者在学校周边走访中发现，魔术游戏道具卖得挺火。在段塘小学、宁波实验小学附近的小店里，都陈列着各式魔术玩具。据店老板透露，前来买魔术玩具的大多数是中小学生。有的孩子基本上把店里的魔术玩具买了个遍。当记者问起老板，这些魔术玩具包装盒里装的道具，是否都适合孩子玩，是否会存在不安全因素时，老板表示，他们只是觉得好卖，把货进过来，至于怎么玩，他们不清楚，但里面都有说明书。
6、魔术,适合小学四年级的1:4张A跑上跑下效果：拿4张A出来给观众看。然后放到最上面。开始在桌面上把4张A分开放。然后拿一张放下面。打个手响。A跑上面了。再拿一张放上面。打个手响。A跑下面了。再拿一张放下面打个手响跑上面了！再拿一张插中间。打个手响。哎~？不在上面。呵呵。在下面！做法：拿4张A给观众看的时候在A下面多放一张空牌。然后分看往桌子上放的时候第一张牌就是最后插到中间的牌！
2：寓言魔术效果：拿一张纸写上两张牌。例如：红2黑2。但是不给观众看。将纸插在牌的中间。然后翻给观众看。纸被夹在了红2和黑2之间！做法：纸上写的是最上面的和最下面的牌。插好后。翻给观众看的时候右手拿着纸的上半部分背面对着纸。左手那下面的那部分压在纸上。能给观众一个错觉！3：三牌寓言效果：洗过牌。把牌给观众。让观众把一桌牌随便分成三份放在桌子上。
7、让小学生表演的小魔术,请赐教拇指移牌有两种方法，表演者可灵活运用。**拇指移顶牌法1．左手捏着一副扑克牌，右手做到牌前晃动的动，右手拇指暗中将顶牌拉出，扣在右手掌心。2．在第2次做右手到左手牌前晃动之际，暗将右手中的牌扣在左手牌上。3、这个移牌方法很重要，特别适用于各种空手变牌魔术。每个扑克魔术表演者必须灵活掌握。美国超级魔术大师科波菲尔表演的魔术穿越长城，长城是中国人民智慧的结晶，魔术师是不可能采用钻洞，挖墙来达到魔术神奇的效果，唯有采用魔术的障眼法。
魔术师从木梯登上一个靠墙的舞台，四周立刻围上白布，灯光起，白布上出现魔术师的身影，这时木梯悄悄地移掉，通过大吊车吊到长城另一边，在魔术师从长城钻出来后，木梯靠上去，魔术师从木梯下来。注意我为何大量描述木梯呢？原来机关就在木梯上，木梯是经过特殊设计的，刚好能容下魔术师。其它我不说了，你明白了吗！超级魔术师大卫把一辆巨大的卡车，开到舞台X，用巨大的铁笼罩住，等观众看清楚后，铁笼外面罩上白色幕布。
8、适合小学生玩的魔术适合小学生玩的魔术有水的幻觉。魔术是一种表演艺术。它利用一些技巧和特殊装置把实在的动作掩盖起来，使观众产生一种物体忽有忽无，变化不测的感觉。我国传统形式的魔术，也叫戏法。杂技的一种。用极敏捷、使人不易觉察的手法和特殊的装置将变化的真相掩盖住，而使观众感到奇幻莫测。旧称“幻术”或“戏法”。亦比喻神奇的手段。魔术是以不断变化让人捉摸不透并带给观众惊奇体验为核心的一种表演艺术，是制造奇妙的艺术。
9、小学生简单魔术教学一个牙签，再加一根橡皮圈表演的时候，右手用大指和食指拿着牙签，然后左手那个两指头撑着橡皮圈，然后十字交插，两个东西一碰橡皮圈就进入牙签里面了，主要是手快，我说得可能不清楚，没有图视，你可以根据我说的再查查猜硬币从口袋掏出两个硬币，一个一元，一个五毛。把硬币交给女友，让她在身后分别放入左右手中，随后叫她将左手的硬币数额乘上55，右手的硬币数额乘上66，看着她的表情，你就可以确认女友手中的硬币。
