魔术教学。幼儿园中班美术活动《纸杯花》教学设计及反思幼儿园中班美术活动《纸杯花》教学设计及反思作为一位兢兢业业的人民教师，时常需要编写教学设计，借助教学设计可使学生在单位时间内能够学到更多的知识，2、纸杯魔术展示，那要怎么写好教学设计呢？以下是我整理的幼儿园中班美术活动《纸杯花》教学设计及反思，欢迎阅读与收藏。
作为一位不辞辛劳的人民教师，常常要写一份优秀的教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是我收集整理的幼儿园大班教案9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。幼儿园大班教案篇1活动目标：1、通过观察和操作，尝试单根皮筋和双根皮筋魔术的几种变法，培养对事物细小变化的观察力和动手能力。
3、感受魔术的神奇与趣味，体验成功的快乐。4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。5、在交流活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话。活动准备：1、硬币一个、杯子一只、三种不同颜色的皮筋、展板、操作卡等。2、幼儿有观看魔术表演的经验。活动过程：一、活动导入，以魔术引发幼儿的兴趣。1、老师以魔术师的身份出场。2、纸杯魔术展示。
这个要是电视上看到的话，那会是托的了，过程太复杂，真正观众都不见得会做到。如果真是随便选到的观众，就可以是旁边有托，和真正的观众一同看到了放东西的整个过程，然后再告诉魔术师的，至于告诉的方法就简单了，随便一个眼色都行。这样整个魔术就可以神奇的完成了。至于交换那个也都没关系了。现在魔术用到托不奇怪，也挺常见的了。你学过《逻辑学》没有？
3、看电视上魔术师把装有水的杯子放在观众头上在让观众转几圈杯中的水...《消失的水》魔术专业道具。拜托兄弟现实点吧首先你是从电视上看到的，那么有些角度是不会让你看到的。而且观众没有检查过杯子。其实很简单，只要在被子里放一块海绵就搞定了。确实楼上说的专业魔术道具是存在的。但他没了解状况你说的这个东西我看到过，而且还表演过，效果还可以。这个魔术真正表演方式：首先请一位观众上台，给他一个纸杯，给纸杯到点水然后让他顶在头上。
4、如何完成一个小魔术如何完成一个小魔术如下：剪下一个杯底，并在里面倒上水把有水的杯底套在一个空杯子下面把有水的杯底套在一个空杯子下面拿出空杯子，就可以完成转移水的小实验了魔术的关键其实就在于胶带本身，将整卷胶带做一个简单的处理，一半是白的，另一半则贴上红的，内圈相应的地方也要进行颜色处理。转动胶带时用手捏住颜色的接缝处，只要挡住别人的视线就能做到天衣无缝。
从纸杯里倒出个东西到手里，打开手后，手里边却空无一物。了解套路的朋友们肯定会知道，东西还在纸杯里。其实东西压根就没离开过纸杯，在纸杯的背面将杯壁裁出一个「弹片」，倒扣纸杯时将弹片向内按压，这样就可以卡住物品，保证让它不会掉出来，而且倒扣后开口的位置冲向自己，别人看到的是没有开口的完整杯壁。
