蒋老师可是个魔术师哦！这就是我四年级的美术老师蒋老师的画室。四年级里有一天，放学了，我和同学被蒋老师叫去了画室，如何巧用自制教具增强教学效果一、自制教具不仅将重难点顺利突破，而且成为课堂上的亮点在物理教学中，很多重点和难点知识的生成仿佛只能讲或者借助于仿真实验才能完成，如果能自制教具，设计演示实验，不仅能顺利突破重难点，而且能极大的增强教学效果。
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。写起作文来就毫无头绪？以下是我收集整理的我的老师六年级作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。我的老师六年级作文篇1在我们的校园里，有一间特殊的教室。教室墨香四溢，一旁放了几幅美妙绝伦的油画。这就是我四年级的美术老师蒋老师的画室。
留短发的他也是近视家族的一员。500度的眼镜把那双大眼睛罩了个严实。蒋老师可是个魔术师哦！在他的口袋中，总放着一些有趣的东西，明信片、小乐器、毛笔，他样样都“变”得出，就因为这样，学校中哪儿有蒋老师，那儿就有欢笑。虽然，他是男老师，但他却很和蔼。在我的记忆中，他极少生气，不是迫不得己，他是不会骂人的。四年级里有一天，放学了，我和同学被蒋老师叫去了画室。
2、如何巧用自制教具增强教学效果一、自制教具不仅将重难点顺利突破，而且成为课堂上的亮点在物理教学中，很多重点和难点知识的生成仿佛只能讲或者借助于仿真实验才能完成，如果能自制教具，设计演示实验，不仅能顺利突破重难点，而且能极大的增强教学效果。北京顾宏伟老师上的《浮力》一课，用自制教具很好的展示了浸没在水中的正方体六个侧面都受到压力，并且前后、左右相等，而上下明显不相等，实验效果非常明显，顺利突破了教学重难点。
