3、感受大胆想象的乐趣，能将自己的想象通过画、说的形式表现出来。活动准备：1、幼儿准备：小图书人手一册2、教师准备：大图书、磁带、图片（关于树木被砍伐、田地干枯2张）活动过程：一、视频导入1.、教师播放魔术师刘谦表演的一个小魔术，引起幼儿对魔术的兴趣。师：小朋友们，你们想看魔术吗？今天我们一起来观看一个魔术，一定要仔细看哦！
4、《魔术机器》大班教案作为一名人民教师，常常需要准备教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。那么什么样的教案才是好的呢？以下是我为大家收集的《魔术机器》大班教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。《魔术机器》大班教案1活动目标：1、能按照线索推论前后的变化。2、提高幼儿的视觉辨认能力。活动准备：图片若干（大小不同）、海洋图一幅、魔术统计表活动过程：1、稳定幼儿情绪游戏大家一起来。
会变魔术的大海呢？（让我们来看看大海是怎样变魔术的）3、魔术神奇的海洋。教师示范魔术过程！小的图片进去，大的图片出来。哭的图片进去，笑的图片出来等。让幼儿观察原本的东西，放入海洋，会有什么变化？让幼儿根据线索推论前后的变化。4、我是神奇魔术手。请个别幼儿按照相同的规则变魔术。请幼儿把变出或者推论出来的图片绘画出来。5、请幼儿想一想，还可以变什么有趣的魔术呢？
5、幼儿园小班教案《我的魔法棒》作为一名教学工作者，总不可避免地需要编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。教案要怎么写呢？下面是我帮大家整理的幼儿园小班教案《我的魔法棒》，希望能够帮助到大家。幼儿园小班教案《我的魔法棒》篇1活动目标：1.探索纸棍的多种玩法，提高动作的协调性和灵敏性。2.通过自主尝试与同伴间的相互学习，感受游戏的快乐。
4.培养幼儿勇敢、活泼的个性。活动准备：1.幼儿人手一根纸棍。纸球若干，方筐若干。2.录音机，磁带。教学重难点：掌握用纸棍锻炼身体的多种方法。指导要点：在活动中要积极启发幼儿创造出更多的游戏玩法，感受纸棍与其他活动材料的不同特性。活动过程：一、准备部分：（4分钟）1.幼儿手持纸棍，随教师开火车进场进行游戏“小火车”。（快快开，慢慢开，转个弯，开进站）。
6、幼儿园小班经典教学教案我们作为幼儿园教师要用金子般的爱心收获纯洁的欢笑与真诚，感受彼此心灵的贴近。爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。下面我给大家带来关于幼儿园小班经典教学教案，方便大家学习。幼儿园小班经典教学教案1活动目标：1、理解长短的概念，学习比较物体的长短，并用语言进行描述。2、能用一端对齐法对物体进行比较，并按照物体的长短特征进行分类。
4、培养幼儿比较和判断的能力。5、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。活动准备：1、人手一只篮子。里面放有彩色纸条两根(一样长)，吸管两根(有长短)，彩带三条(红长、绿短、黄最短)。2、彩色纸一张，透明敞口塑料袋两个(袋上分别标有数字1、2)。3、音乐《红绸舞》。4、场地布置：红绿黄三个圈作舞池。活动过程：一、小魔术导入，激起兴趣、感知长短。
7、易学的小魔术教学1111。我这里有很多魔术很简单,给你把:先教你几个简单的,最后还有很多我给你推荐的网站!希望你喜欢,谢谢~1.两数巧合在桌子上放着一张纸和一支铅笔。表演者走到桌子前，将衣服口袋翻出来给观众看，证明口袋里没有任何东西，然后再将口袋翻回去。表演者拿起铅笔在纸上写了一个数字（不让观众看见），写好后，将纸条装进了衣服口袋里。
好了，现在随便想一个数字，说出来。”观众报出了一个数字后，表演者从口袋里掏出了那个纸条，让观众看上面写的数字，果然是观众报出的那个数字，这是怎么回事，难道表演者真会预测？具体操作：表演者事先在桌子的一角上放一个长约1厘米的铅笔芯（因为小，观众不会发现的），当然你也可以根据自己的喜欢将铅笔芯藏在其他地方。当表演者拿起铅笔在纸上写数字上，要假装在写，其时没有写任何东西。
