把香烟立在桌上，将吸管靠近香烟，绕着香烟转圈，这时候香烟会晃动起来，最后倒在桌上。你再把吸管和烟交给对方让她自己试，但肯定不会成功。【揭秘：纸袋摩擦吸管产生静电，静电对香烟产生吸力，让香烟倒下。用手摸过吸管后，静电将会消失，所以对方表演时吸管就没有吸力了。】使地心引力消失的魔术：用一盒火柴（火柴不要装得太多）把其中的一根截短一点（相当于火柴盒的宽）。
5、怎样学好魔术?回答一些大家的问题，左手会耐心解答。1、做到手速快，多练习，典型的就是扑克魔术，或者三仙归洞这一类的魔术，速度一定要快，而这只有反复操练。2、临场反应，当右手要做小动作时，要让观众全部注意左手，这就是临场反应。3、道具怎么做，这一点很神秘，也是很多魔术最核心的部分，博采众长，拜师学习，自己改进。如果你是真心喜欢魔术想学好学精一楼的是个办法但如果你只想学点点小魔术随便哄哄妹子那你按2楼的办法搞就可以了。
6、教几个最适合校园里吸引女生的小魔术…你要的街头魔术?街头的话可以去看看石田小白的进化论,里面很多不错的!扑克的给点你!练习建议:1.在镜子前练习，这样你就可以像观众那样看着自己玩的把戏了。2.练习魔术师的喋喋快语。事先想着在表演中你会说哪些话。一段好的词可以分散观众的注意力，这段话供参与：我将为您表演一段小魔术这个魔术有很多乐趣，请特别注意，猜猜它是怎么回事。
4．不要在同一个观众面前几次表演同一个魔术。5．控制座位的安排，有一些魔术要求观众直视你。让观众在整个表演中都坐在自己的座位上。6．只要有可能，就向观众借硬币、铅笔和餐巾等。向观众借东西可以让观众误以为魔术师没有时间藏匿这些东西。魔术简介8扑克牌魔术游戏简介你可曾想到，我们平时常玩的扑克牌，居然可以千变万化出众多的脑力训练方法，难度按照从初级到升级有序设计。
7、大班科学好玩的魔术教案作为一位杰出的教职工，可能需要进行教案编写工作，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是我整理的大班科学好玩的魔术教案，希望对大家有所帮助。大班科学好玩的魔术教案1设计意图：孩子们对魔术有一种与生俱来的浓厚兴趣，表现出极大地好奇，在平时的自由活动时间总是自发的聚集在一起模仿魔术师玩魔术小游戏活动。
旨在引导幼儿通过观看魔术表演和模拟魔术表演的活动，激发幼儿对魔术中科学原理的探究欲望和动手操作的兴趣，带领孩子们感受神奇的魔术，积极引导幼儿充分运用各种感官，动手动脑，主动探究魔术的秘密，并通过自己表演魔术的方式来表达探索的结果，最后通过设疑结束活动，激发幼儿继续探索的兴趣。活动目标：1、通过观看魔术表演，感受魔术的神奇，愿意对魔术进行探究。
8、谁能教教我魔术?一楼还是说原文吧要不太直白了不无代价教授魔术教学可以买也可以换免费教学我看这不现实。我会，但是【魔术师戒条】是在萨士顿三原则基础上的加深，内容如下：(一)要尊重同道.(二)要认真练习.(三)未练习熟练前不作表演.(四)不无代价教授魔术.(五)不公开魔术的秘密.(六)不在表演前说出魔术效果.(七)不在同一观众前表演同一套魔术.(八)要以正途发展魔术【萨士顿三原则】(1)永远不说出魔术的秘密这是所有魔术师首则的第一条，也是最重要的一条。
不说把你神人，说了把你当骗子和白痴。或钗酗H认同蒙魔魔术师说的∶魔术的秘密要公开，才能使魔术进步。没错，魔术的秘密要公开给有心学习魔术的人，但是不是毫无代价和无限制的公开给大众。魔术不是要人人都会的，一定的门槛限制是必须的。这句话不过是他塑造个人悲剧英雄形象的藉口罢了。
9、神奇魔术教学是要网址么？五个行吗行的话来找我啊。一、神机妙算表演过程表演者把10张信纸装进10个普通的信封里，分发给观众。让每人把自己的出生年、月，兴趣爱好写在信纸上，在装入信封。表演者又拿出一副生肖扑克牌，让观众再拣出自己的生肖牌，一同装入信封。表演者把信封收回叠起放在桌上，随即拿起一个信封，即可猜出信封内信纸上所写的内容。秘密解释表演者收完信封，把事前约定者的信封放在最下边，表演者第一次拿起的信封是下一个要猜的人，猜的却是约定者写的内容。
二、摸牌猜点表演过程表演者把扑克牌让观众洗一下，去掉怀疑。再让观众抽出一张牌，将牌面对准观众，牌背面对住表演者，用右手摸几下，便可猜出牌上的点数，秘密解释表演者在右手食指与中指之间暗夹一枚新图钉，接过群众抽出的牌后，左手握牌，右手假装去摸，通过图钉盖反光，可以清楚看到牌头上的花色点数。
