有趣的橡皮泥教学反思有趣的橡皮泥教学反思教学反思范文一：《纲要》在艺术教育要求提到：”提拱幼儿自由表现的机会，鼓励幼儿用艺术的形式大胆地表达自己的情感、理解和想象。一年级语文《冬天是个魔术师》教学反思身为一名刚到岗的人民教师，我们需要很强的教学能力，借助教学反思我们可以拓展自己的教学方式，来参考自己需要的教学反思吧。
作为一名教职工，常常要写一份优秀的教案，借助教案可以让教学工作更科学化。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是我帮大家整理的幼儿园小班教案5篇，欢迎大家分享。幼儿园小班教案篇1【活动目标】1、在看看、说说、找找中，体验找朋友的乐趣。2、观察发现动物皮毛花纹的不同，尝试按动物皮毛花纹进行归类。【活动准备】课件、动物朋友胸饰若干、找朋友音乐。
你知道动物园里有哪些动物朋友？过渡语：动物园里有许多动物朋友，它们想找朋友，我们一起去看看。2、找一样皮毛花纹的动物朋友过渡语：你们猜猜，这是谁？（1）梅花鹿（梅花鹿皮毛局部）提问：这动物身上的花花衣是怎样的？猜猜它是谁？小结：梅花鹿身上的花花衣是黄色上面有一点一点白色的花纹。提问：看看，梅花鹿找谁做朋友了？（斑点狗）梅花鹿为什么找斑点狗做朋友？
作为一无名无私奉献的教育工作者，时常要开展教案准备工作，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那么什么样的教案才是好的呢？以下是我整理的幼儿园教案7篇，希望对大家有所帮助。幼儿园教案篇1目标：1、能观察发现画面中场景和人物的变化，理解故事内容。2、能大胆用语言表达自己的想象和猜测。3、感受故事的趣味性和魔法的神奇，体验保护环境和帮助别人的快乐。
2、幼儿每人魔法棒一个，教师魔法棒一个。3、教师魔术：透明瓶子，水，颜料。过程：一、魔术导入，引起兴趣。（1）今天张老师给小朋友们表演一段魔术，你们想看吗？（想）好，请仔细看。（2）接下来请小朋友们看一段刘谦叔叔变魔术的录像吧！（3）魔术真的是很神奇，有个小朋友自称是“绿魔法师”，你们猜猜他会变什么魔术呢？二、大胆想象猜测，理解故事内容。
3、小班教案在教学工作者开展教学活动前，编写教案是必不可少的，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。写教案需要注意哪些格式呢？下面是我帮大家整理的小班教案9篇，欢迎大家分享。小班教案篇1目标：1、在熟悉旋律的基础上学习替换歌词创编歌曲，并用恰当的动作表现。2、观察橙子的细节部分，根据它的不同形状展开想象。3、愿意表达自己发现的喜悦和得意。
活动过程：一、导入。1、播放课件出示橙子。今天我把自己变成一名魔术师，我要给大家变魔术。你们知道我要用什么变魔术吗？2、用橙子变出橙子的横切面图。提问：这是什么？像什么？二、橙子变魔术。1、一个橙子变魔术。大家边念咒语边变橙子，橙子变变变！橙子变成一台电风扇。提问：谁在吹电风扇？电风扇是怎样转的？会发出什么声音？师：我把橙子变成了电风扇，我很得意，我要开心的唱起来啦。
