[教材简解]下雨时，会看到孩子们撑着自己的小小雨伞挡雨；艳阳时，会看到孩子们撑着小小雨伞遮阳。聊起雨伞时，他们会开心地告诉大家：“我有一个喜洋洋的雨伞。”“我有多啦A梦的雨伞。”“我的像彩虹一样。”雨伞，给孩子们的生活带来了方便和快乐。在生活中，孩子会说到：“我们家里有黄黄的很大的伞。”大家就这样谈起了油纸伞。后来，孩子知道：在很早之前，人们一直用来挡雨的工具是用智慧的双手制作的油纸伞，上面会绘制各种图案，人们使用它已经1000多年了。
的确，油纸伞上确实是师傅们用心绘下的动人画作，这该是让孩子们来欣赏到呀！纸伞上的艺术，是值得孩子们去追求的！在工艺发展的今天，手工艺品已逐渐被机器取代。机器制品缺少了手工艺品的味道和独特魅力。要让孩子们了解到手工艺术品的魅力，必须孩子自己去实践。当下，孩子的水墨经验不是很丰富，只能以小的切入口，让孩子从简单的图案来绘画纸伞。
6、美丽的雨伞教案作为一名专为他人授业解惑的人民教师，就有可能用到教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么什么样的教案才是好的呢？下面是我帮大家整理的美丽的雨伞教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。美丽的雨伞教案1教学目标：1．探索布的防水性，知道不同的布吸水性不同。2．能选择防水性较强的伞面进行二方连续图案的装饰。3．对实验活动感兴趣，愿意和他人分享自己的发现。
2．知识经验准备：知道下雨时我们使用的雨具具有防水性。教学过程：（一）情境导入，激发兴趣。（二）了解三种不同材质的布1．出示纱布2．出示棉布3．出示防水布（三）．探索各种布的防水性1．出示大记录表，猜想水碰到布的现象。2．用五角星记录自己的猜想3．教师示范，提出要求4．幼儿操作，教师协助、指导。5．展示记录单，交流结果。
7、大班《小雨伞》美术优秀教案教学反思《小雨伞》的美术主题将美术活动融入生活中，可以鼓励幼儿大胆为雨伞创造图象，并从中激发幼儿想象力。下面是我为大家整理的大班美术课堂《小雨伞》的优秀教案设计，希望对你们有帮助。《小雨伞》教案设计篇一活动目标：1.知道春天的特点，并使用图案、线条等装饰伞面。2.能使用对称的方式装饰雨伞，感受到对称图形的美。活动准备：1.课件、伞柄、一次性彩色杯子、置物架2.伞柄的制作方法：首先，将塑封膜剪成圆形;其次，使用胶枪将吸管黏贴到塑封膜的中间，变成伞托;最后，在塑封膜上黏贴双面胶(供幼儿黏贴伞面)。
8、扑克魔术教学简单的扑克牌魔术。喜欢的评论告诉我。因为我总是用那几个视频回答，所以百度不让我再传了，不然就删我答案。下边是我用那几个视频回答的一个问题，得到了最佳答案，你就看我回答的前三个视频就好了。后边那两个你感兴趣就看，是一些小手法。魔术只要去魔术店就可以了，我可以和你说一家店哦海淀区学院路五道口服装市场（金码大厦的）四层D187那的魔术道具便宜哦老板人不错的喜欢的话或有机会的话可以去看看按魔术效果分类：1.制造(Production)：包括出现、制造和繁殖(分裂)。
3.移位(Transposition)：将固体由这方遁形至它方出现。4.改变(Transformation)：质与形的改变，5.穿透(Penetration)：一个固体物毫发无伤的穿过另一个固体物。6.复原(Restoration)：将完全破坏的东西恢复原状，7.赋予生命(Animation)：使无生命物自己会动。8.漂浮(Antigravity)：改变其重力。
