一个是身体，一个是结构。车身设计要有一定的产品能力设计，比如软件、手绘和设计历史研究。主修汽车，建议学习汽车结构的几门基础学科。汽车Theory-3设计。另外可以了解一下汽车电子器件的结构原理汽车车身、空气动力学、工业设计等等。汽车 设计它不是一个简单的设计问题，它的内容是巨大的。要想学好，必须要有全面的知识，否则设计该来的汽车就太不合理了。
6、一些简单的小 魔术 教学魔术 Name:瞬间转移主要道具:粉笔灰。提前准备:食指沾一点粉笔灰，注意不要沾到其他地方。然后准备和食指肚颜色一样的粉笔灰，放在小盒子里。这个魔术需要两个人配合。现在让我来教你:你对你的伴侣说:把你的手借给我。(手背朝上)，然后你要小心又要快，把食指肚子上的粉笔灰粘在伴侣手里，然后让伴侣立刻握拳。
最后，让搭档把拳头转过来(也就是把手掌放在上面)，迅速张开拳头。哇！消失的粉笔灰原来在你的手掌里！魔术 Line:你对你的另一半说:“借我你的手。”把粉笔灰放在搭档手里，对他说:“请握紧拳头，不要松手。”取完粉笔灰后，涂在搭档的手背上，对人群说:“现在我要用我的神奇手掌瞬间转移粉笔灰(真正的意思是擦掉)。”擦干净后，他对搭档说:“请把手转过来，张开拳头。
7、四年级美术我是 汽车 设计师怎么画1课时:2课时上课类型:造型表演设计应用教学目标:1。引导学生初步了解汽车结构与功能设计。2.引导学生创造性地运用各种材料，在创作中体验设计 汽车美感，在创作探索中捕捉创作灵感。3、通过讨论和交流，相互启发，培养学生的实践能力和创新精神。教学重点难点:1。通过对其结构和功能的初步了解，引导学生进行素描-2 -3。
教具:绘画工具、手工工具、制作材料等。教学 Process: 1。组织教学: 2。讲授新课；1.导入:学生前设计 汽车，让学生欣赏汽车图片(蒸汽产于1905年汽车)让学生知道-。2.新教学:(1)学生观察玩具汽车(公汽车、火车、铁锹等。)他们带来了。请告诉我们这些汽车有什么共同点。它们的基本形状是什么？
8、近景 魔术 教学。三杯魔球，明日戒指，无尽的爱，打字看不懂，你加我给你发个视频。刘谦的特写镜头(视频)很棒，但需要更多的练习。建议你学学橡皮筋魔术。这是Wow 魔术的地址A。看来你是新手魔术，这里很多地方都用专业的方法。刘谦首先伪造卡片，强迫观众选择只有蓝色背面的卡片(红心10)。从头到尾只有这张红心10是蓝背的，其他牌都想在最后写那样的话。关键是刘谦在人们没注意的时候把红心10颠倒了。
9、 魔术 教学水变成冰的效果是在室温下往杯子里倒一些水(不透明)(水最好是那个杯子的1/5。水倒进杯子后，杯子向下倾斜就会变成冰，杯子下面放一块海绵(杯子的高度最好是1/) 4)海绵要固定在杯底，然后放一些冰进去(尽量保温，不然会融化)。水倒出时会被海绵吸收，倒出来的时候只会把冰倒出来，不会把水倒出来。演出结束后不要把杯子给别人看，只有这个不算太弱智。如果不行，还有一支笔可以穿硬币，纸币或者扑克牌，最好用铅笔放硬币、纸币或扑克牌(只要比硬币或类似的东西细就行)。过了之后把笔拿出来，薄的东西一点也不烂。看着铅笔，把它放在一块大石头上，如果它不在石头上，你可以把笔尖放在便宜又结实的东西上。拿把刀，切一个斜面，不要从上往下切。只要把它插在薄的东西上，用铅笔的另一端对着观众的拇指或食指盖住这个部分。
