每组准备一张报纸条，每人准备一个大油瓶。一大张记录纸、一支记号笔和三张粘贴好的报纸。活动的目标是安静认真的和老师做游戏，灵活运用手指跟进手指游戏活动1的流程。让孩子安静地坐着参加活动教学。2.问题:你和父母去过肯德基吗？你去肯德基会吃什么？老师示范，教学1。老师:孩子们，今天老师和孩子们做了一个关于肯德基的小游戏。这个游戏的名字是小白。老师的示范。
孩子想学吗？然后认真跟老师学习。3.老师循序渐进教学。老师:现在，请双手叉腰跟着老师。小白正在上楼。让我看看谁的小白走得最好。4.一边读儿歌教学。老师:打开电视，用小手轻敲鼻子。电视开着吗？老师可以走到孩子中间，拍拍一些不认真听讲的孩子的鼻子，说:你的小电视机开了吗？)老师:伸出天线，把你的小手举过头顶。我看谁的天线最直最漂亮。
5、儿童钢琴入门教程-- 手指操6、幼儿园 手指操《黑猫警长》教案
写教案的具体内容包括以下十项:1。题目(解释本课名称)2。教学目的(或教学要求，或教学目标)，讲解这节课。或者复习课)四。课时(说明属于哪些课时)五.教学重点(说明本节课必须解决的关键问题)六、课时。教学难点(讲解学习这门课容易出现困难和障碍的知识点)七。教学过程描述教学内容、方法和步骤)九。板书的设计(课堂上对板书内容的描述)十、教具(或教辅准备，用于解释教具的工具教学手段)在编写教案的过程中，教学过程是
7、怎样教幼儿珠心算,珠心算 教学用 手指操1。先来了解一下儿童珠心算的学习过程:(1) 1。认识算盘，知道各部分的名称，学习算盘的姿势和握笔的正确方法。2.0~10理解，盘图，珠象图，指法学习，珠思维，构图分解。3.直接加减法:首先在算盘上练习，用一位数的3-6个加减混合计算一位数模拟心算用两位数模拟心算用三位数2-3个不同位数的加减(2) 1。满了就加五，坏了就减五(后五位四舍五入，后五位四舍五入)，掌握补数的概念(两个数之和叫相补)。在算盘上练习心算。2.)珠心算(三)1。打破五位数加法，退位超过5减2。破五位数加法，退位超过5减心算3。加减3-5两位数心算。先说一下学习珠心算的利与弊:优:1。有利于提高记忆能力，培养注意力。珠心算的速度和准确性，关键在于时间的长短和大脑中痕迹的深浅。
8、课堂 教学中教授学生简单的 手指操游戏反映的是什么学习理论?娱乐性。手指游戏附带的童谣本身就是一种知识载体，可以作为教学资源。老师在传授相关知识的时候，让孩子读儿歌，对比动作，很容易让孩子熟练掌握儿歌。老师还可以引导孩子对游戏进行改编和创新手指丰富孩子的想象力和思维能力。过渡链接。一天生活中的过渡环节，最容易出现消极等待、追逐打闹、紊乱。在过渡环节玩游戏手指可以变被动等待为主动等待，提高过渡环节组织的有效性。
手指游戏是缓解孩子与学校分离焦虑的有效方法。简单好玩手指游戏能迅速吸引孩子的注意力，安抚孩子的情绪，老师和孩子一起做游戏，可以拉近老师和孩子的距离。孩子开始亲近、喜欢、信任老师，对老师产生依赖感，爱上幼儿园，扩展资料手指游戏涉及面广，涵盖五个领域。健康领域，引导小班幼儿注意手部精细动作的发展，可以为他们日后掌握正确的握笔姿势打下良好的基础。
