作为一名优秀的教职员工，经常需要编制教案，有助于积累教学经验，不断提高教学素质。来参考一下教案是怎么写的！以下是我为你收集的小手语文教案，仅供参考。让我们看一看。我的小手语言教案1教案目标:让孩子认识自己的小手，并愿意用语言表达。教案准备:手绘图片；字卡(手背、手掌、拇指、食指、中指、无名指、小指)；橘子活动链接:一、引出主题1。老师:来吧，来和我们一起做！
老师边说边做动作。老师:刚才我们一起做的。我们用了身体的哪一部分？第二，:认识小手1。老师:看看我们有什么？2.老师:有几个手指？让我们数数。3.老师:你知道他们吗？指导:(1)我们一起拉钩。钩子的手指是什么？(2)看我们的黑板在哪里。你在用那个手指。它叫什么名字？用食指指给我看风琴在哪里，电灯在哪里。这些婴儿真聪明。看我用的是哪个手指。
5、幼儿园美术教案作为一个教书育人、迷惑他人的教育工作者，经常需要备课，有利于教学水平的提高和教研活动的开展。优秀的教案有什么特点？以下是我收集整理的6份幼儿园美术教案，仅供参考。欢迎阅读。幼儿园艺术教案1 教学目标:1。了解双方连续模式的相关知识。2.掌握双向连续图案的创作技巧，培养孩子的设计意识和创新能力。
4.鼓励孩子大胆发言，积极回应。5.激发孩子在群体面前大胆表达和交流的兴趣。教学准备:多媒体课件、美术书籍、水彩笔、白纸教学流程:一、创设情境，导入新课。老师用小游戏创造竞争情境，组织孩子分成四个竞赛队，让孩子从一开始就有竞争的欲望。二、小组赛感受新知:1。看看比赛的第一关。教师用课件展示两个蝴蝶图案，一竖一横，让孩子找出这两个图案的特点是什么。
6、《大和小》幼儿园小班教案作为老师，我总是要写教案，有了教案我才能更好地组织教学活动。应该怎么写教案？以下是我为您收集的“大小”幼儿园小班教案，仅供参考。让我们看一看。《大小》幼儿园小班教案1活动目标:1。学会直观观察大小差异明显的物体，明白物体的大小是通过比较来识别的。2.通过游戏，孩子可以初步实现由大到小、由小变大的过渡，初步发展孩子的多向思维。
4、在活动中，让孩子体验成功的喜悦。5.发展孩子的观察力和想象力。活动准备:大猫和小猫的头饰，球，大盒子，小盒子各有一个活动流程:1。激发兴趣:感知球的大小老师最近发现我们班的孩子特别能干。老师想把这两个球放在这两个盒子里。谁想帮助老师？(出示两个球，一大一小，两个小盒子。)请两个孩子到前面来放球。大球装不进小盒子，给孩子制造矛盾，暴露了题目的大小。
7、小班教案作为一名有良心的人民教师，我们经常需要编写教案，这有助于我们准确把握教材的重点和难点，进而选择合适的教学方法。应该怎么写教案？以下是我收集整理的9个小班教案。欢迎分享。小班教案1活动目标1。观察感知自然现象风的存在，知道风能使风车转动。2、能用清晰的语言描述自己玩风车的感受和发现。活动准备风车活动流程:1。引导观察，感知风的存在。
(2)让孩子闭上眼睛，感受风吹在身上。(3)问题:你看，风轮怎么了？树叶怎么了？(4)思考:为什么风轮会转动？树叶动了？(5)孩子一起讨论。2.玩风车，探索风车的秘密。(1)老师展示风车，问:这是什么？(2)教师引导孩子玩风车，并让他们谈谈自己的发现。(3)问题:风车能转吗？我该怎么转？人不跑风车能转吗？
8、小班音乐游戏《变变变》教案小班音乐游戏“变”教案5作为一名幼师，经常需要编写教案，有助于我们准确把握教材的重点和难点，进而选择合适的教学方法。以下是我为大家整理的小班音乐游戏《变》的教案。希望你喜欢！小班音乐游戏《变变》教案【1】活动目标:1。能够在跟着音乐唱歌的同时，有节奏地进行相应的动作，增强节奏感。2.提高手指动作的灵敏度，体验手指游戏的快乐。
活动流程:1。介绍一下游戏玩法，(1)玩法:前奏中，孩子们一起念公式。我的小手真的很灵巧，小手变，(2)第一段:伸出左右手的手指，换的时候双手平放在胸前转圈三圈，然后伸出一根手指平放在胸前，做一个毛毛虫爬的动作。(3)第二段:伸出左右手的食指和中指，换的时候放在胸前，绕三圈，然后伸出左右手的手指，垂直放在头顶，做一个兔子跳。
