2、创设新的教具，让孩子教学形成效果好。过去教师在制作传统教具上花费了太多的时间和经验，却没有达到预期的效果。而且大部分教具都是一次性的，不能重复使用，浪费人力物力。交互式电子白板存储了大量的教育资源，我们可以用批注、控件和鼠标方式进行编辑。制作教具方便易保存，节省时间，这些生动的资源更能吸引孩子的注意力，便于孩子接受，效果更好。
5、幼儿园中班 教学教育反思很多老师都会在课后写教育反思，那么幼儿园中班如何写教育反思呢？下面我和大家分享一下对幼儿园中班教育的反思，乐在其中。对幼儿园中等教育的反思(1)《幼儿园教育指导纲要》的基本特点是以儿童的发展为出发点和归宿，以儿童发展为根本的内涵相当丰富，包括为儿童终身可持续发展奠定基础的目标取向，充分考虑儿童的身心特点，实现每个儿童在原有水平上的充分发展，促进儿童生动活泼的发展。
6、哪些 教学内容可以运用电子白板的哪些功能,提高 教学效率方法1分白板的出现，从而增加了视频，让学生快速进入状态，同时课堂上有更多的学生。存储功能电子白板的一个突出特点就是可以存储黑板上的内容。使用电子白板，更容易激发学生的兴趣。绘图功能电子白板自带多种几何图形和生物仪器图，回放和记录功能等。，把老师从鼠标中解放到黑板上，从而提高了初中生物课的效率教学，在教学的过程中非常有用，可以很容易的获得及时的反馈信息或者数据和视频。
这不仅大大提高了课堂学习的效率，方便教师及时调整教学激发学生的学习兴趣和师生互动，还可以随意、多渠道回放之前的操作过程；还可以以电子格式或印刷品的形式分发给学生，难点非常突出，有利于生物课上的顺利进行和批注教学，可以做出重点，甚至在一些动画中，更好地引导学生掌握课件，这是一般多媒体课教学，所不具备的，所以也可以在课后帮助学生。
7、在生物 教学中电子白板在什么场景下的 教学更有效?[摘要]随着现代教育技术的日益普及，课堂教学平台正在经历从传统黑板到电子白板的历史性转变，电子白板易学易用，最终将成为课堂的主流技术教学。交互式电子白板的出现将传统的教学与当前的信息技术相结合，将传统的教学与计算机、网络、软件等现代的教学相结合，满足了时代发展的需要。
【关键词】互动白板教室教学网络与资源效率随着课程改革的推进和新课程标准的颁布，学习方式的改变成为必然趋势。基于网络环境的自主学习、合作学习和探究学习是新课程倡导的培养创新精神和实践能力的最有效的学习方式。随着现代教育技术的飞速发展，交互式电子白板多媒体应运而生，为课堂教学和学生的自主学习创造了广阔的空间，提供了丰富的资源。
8、 教学白板说明文在我家里的卧室里，墙上总挂着一块小白板。小学的时候，这块小白板见证了我的成长。它一直挂在墙上。只要我有什么不会回答的问题，我问我爸的时候，他先把图像画在小白板上，然后告诉我答案怎么解，让我独立思考，我想通之后再把解题过程写在小白板上。我写好之后，就给他打电话，他就会过来，看我的解题过程，找出几个不规范的地方告诉我，我好改正。
但是爸爸的工作越来越忙，经常不在家，很少有时间教我问题。有一次，我在小屋推着自行车买书的时候，无意中看到了小白板。已经蒙上了灰尘，这一年来变化很大，但唯一没变的是我和父亲写的字迹。看到这些字迹，我回想起以前父亲教我做题的情况，陷入了回忆。醒来的时候已经20分钟了，时间过得好快。
9、如何使用黑板加白板进行小学英语 教学其实都一样。一、多种功能增强英语课堂活力，根据教学的需要，我们有选择地应用电子白板的标记功能、聚光、书写、拖动、遮屏、截屏等功能，设计逼真的语言学习情境和灵活有趣的教学活动，通过对比、归纳、突出、梳理、回放，电子白板教学为师生提供了丰富的资源平台，营造了充满活力的学习环境，实现了师生间的有效互动，使学习者保持积极主动的思维状态，充分体验英语学习的成就感。
在游戏中，学生先猜测遗漏的单词是什么，然后自己把遮住单词的图片去掉，从而达到快速记忆单词的效果。另一个例子是练习句型“她/她/她是谁？”当时我用探照灯工具，让学生玩一个游戏，猜猜他是谁，探照灯照到的地方，让学生猜照片里的孩子是班上哪个学生。当答案揭晓后，让学生亲自上台用探照灯看一看照片中学生的脸，学生的兴趣明显很高。
