幼儿园小班美术教案在教学工作者开展教学活动前，通常需要准备好一份教案，借助教案可以更好地组织教学活动。幼儿园小班美术教案“会跳舞的绳子”(添画活动目标：1.观察、交流彩带的色彩及飞舞时的姿态，感受挥舞彩带时的快乐及集体舞动彩带所产生的美感，②教师与幼儿一起探索彩带的玩法。
活动目标：1.观察、交流彩带的色彩及飞舞时的姿态，感受挥舞彩带时的快乐及集体舞动彩带所产生的美感。2.尝试用直线、曲线等不规则的线条和自己喜欢的颜色来表现舞动的丝带。3.知道水粉笔的基本使用方法，愿意用水粉笔大胆创作。活动准备1.音乐磁带。2.水粉笔、白纸、广告色、各色彩带。活动过程1.幼儿自由选丝带。①今天老师要变魔术了，猜猜看我能变出什么?
①幼儿自由玩彩带，教师注意引导幼儿注意观察和交流彩带飞舞时的样子。②教师与幼儿一起探索彩带的玩法。3.利用肢体动作使幼儿从不同方向感受不同的曲线，加深他们对曲线的认识。4.学画曲线①新“角色”的加入提升幼儿的兴趣，使活动自然而然的衔接到下一个环节示范环节。②老师用边画边说的游戏性语言帮助幼儿更好的掌握动作要领。5.提出要求，幼儿绘画，教师巡视。
活动目标：1、理解长短的概念，学习比较物体的长短，并用语言进行描述。2、能用一端对齐法对物体进行比较，并按照物体的长短特征进行分类。3、很快融入游戏氛围参与活动，体验游戏带来的快乐。活动准备：1、人手一只篮子。里面放有彩色纸条两根（一样长），吸管两根（有长短），彩带三条（红长、绿短、黄最短）。2、彩色纸一张，透明敞口塑料袋两个（袋上分别标有数字1、2）。
4、场地布置：红绿黄三个圈作舞池。活动过程：一、小魔术导入，激起兴趣、感知长短。（一）老师变魔术。1、师：今天老师带来了一个小魔术，睁大你们的小眼睛，看仔细喽。把两根相同的纸条变成一长一短。2、幼儿观察有何不同，说说是怎么知道的。小结：我们的宝宝真棒，用眼睛就能看出两根纸条不一样，一根长一根短。3、告诉幼儿“变”的秘密。
3、幼儿园小班美术教案在教学工作者开展教学活动前，通常需要准备好一份教案，借助教案可以更好地组织教学活动。那么什么样的教案才是好的呢？以下是我精心整理的幼儿园小班美术教案9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。幼儿园小班美术教案篇1【活动目标】1、认识紫色，并能用油画棒为葡萄均匀的涂色。2、知道葡萄是哪个季节成熟的。【活动重点】知道葡萄是哪个季节成熟的，并给葡萄涂色。
【活动准备】葡萄图片（一面有颜色一面没颜色），画好葡萄的纸，油画棒（每人一份）。【活动过程】（一）导入。1、师：今天呀，我们班来了一位小客人。是谁呢？现在，就请它们出来和大家见见面。2、教师出示葡萄的图片（没涂颜色的一面），并引导幼儿说出是什么水果。师：这是什么啊？小朋友认识吗？幼：认识，是葡萄。幼儿活动：本环节主要请幼儿看一看没有颜色的葡萄，引起幼儿对葡萄的颜色的兴趣。
4、谁教我一些简单的扑克魔术（1）桌上展牌在表演扑克牌魔术时，往往需要将一副扑克牌在表演桌上展开，让观众同时看清所有牌的牌面或牌背，这种方法称桌上届牌。1．把一副扑克脾牌面朝上放在表演桌上，放的时候牌叠应该稍微向右倾斜。2．将右手轻轻压在牌叠上，四个手指夹抠左边外面牌边上，然后往右抹。3．在右手四指力的作用下，全副牌从底牌开始向右有规律地展开，一直到形成彩带般的形状。
但抹牌时应保持右手的压力和走向均匀。如表演桌太硬、太滑，展牌有困难，就应在表演桌上铺一块台布，以增加摩擦阻力。同时，抹牌的速度要适当地快一点，中途不要停顿，使展开的每张牌之间的距离基本相等。(二)双手展牌将一副扑克牌在表演者两只手中自如地展开，显示有多少张牌，每张牌有无异样，供观众检查或请观众从中挑选。因而，大部分扑克魔术首先离不开双手展牌。
5、扑克牌魔术教程视频扑克牌魔术教程视频如下：1、首先将四张K从整副扑克里挑出来，再选两张其他的牌，将它们插到第二张K的后面。2、将这叠K显示给观众看后，将这六张牌面朝下放到整副扑克的顶部。3、告诉观众这四位“国王”是非常好的朋友，他们是不会分开的。4、将顶牌K放到整副牌的底部，你可以把这张牌显示给观众看。5、将下一张顶牌（不是K）插到中间。
7、现在将第四张留在顶部。你可以翻开它向观众展示是一张K，8、从中间部位进行切牌，将下半部分放到上面，对观众解说：四位国王是非常好的朋友，即使他们被分开了，自己也会很快回到一起的。9、将整副牌呈扇形打开，向观众展示四张K已经神奇地聚到了一起，扑克魔术的基本手法：1、把一副扑克脾牌面朝上放在表演桌上，放的时候牌叠应该稍微向右倾斜(如图1)。
