魔术箱。魔术箱,箱子切人魔术,头等移位魔术，二年级数学书魔术箱上的两个数,【魔术师戒条】(一)要尊重同道.(二)要认真练习.(三)未练习熟练前不作表演.(四)不无代价教授魔术.(五)不公开魔术的秘密.(六)不在表演前说出魔术效果.(七)不在同一观众前表演同一套魔术.(八)要以正途发展魔术说明：（四）不无代价教授魔术:是否要和其它人交流才可以教授还是要其它人把给钱我才可教授。
作为一名人民教师，通常会被要求编写教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么什么样的教案才是好的呢？以下是我为大家收集的大班科学《风的秘密》教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。大班科学《风的秘密》教案1活动设计背景：自然界中充满着神奇有趣的科学现象，就拿风这一自然现象来说，一年四季天天都和我们会面，是孩子们从能来到户外的那一刻起就能感受到的现象。
在幼儿园，会听到孩子们在议论：大风把垃圾吹得到处都是，清洁工人又要重新打扫了；昨天我看见广场有放风筝的,飞的可高了；今天风大有点冷，妈妈又给我多穿了衣服从孩子的话中，发现风是孩子需要的、感兴趣的内容。追随孩子的经验和生活，就让孩子围绕风自主生成一系列的探索风的秘密的活动。活动目标：1、感受风的存在,探索风产生的原因及基本特征，并尝试制造风。
精选幼儿园中班数学教案汇编10篇作为一名辛苦耕耘的教育工作者，就不得不需要编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是我为大家整理的幼儿园中班数学教案10篇，欢迎阅读与收藏。幼儿园中班数学教案篇1活动目标：1.对数量在10以内的两个集合进行多少的比较。2.尝试正确说出两个集合的数量多几少几的关系。
活动准备：《我的数学》第4页。活动过程：一、教师通过幼儿和椅子的数量帮助幼儿进行两个集合之间的数量比较。先请几名幼儿站上来，再在幼儿面前随意放几张椅子。请其他幼儿判断幼儿和椅子的数量谁多谁少，以及他们之间相差的数量，并说说自己的理由。最后请幼儿坐到椅子上来验证结果。
3、魔术箱。(找规律填数或算式第一题是左上角计算出来的数通过箱子减5得到右下角的数。第一行的291118对应1318135，46379对应4945，80 1595对应95590。上面的数字见下面的数字5，下面是18，上面就是18 523.算式没有发现规律，应该是随便填个吧，只要结果对就行。第二行：同理，不过是加1.37 175454 155，最后是方块的下面数字是5，上面的数字是514.算式没有发现规律，应该是随便填个吧，只要结果对就行。
4、二年级数学书魔术箱上的两个数,发现了什么怎么做完整题目：观察魔术箱上的两个数，你发现了什么？填一填．（1）（2）解答解：（1）（2）点评此题考查小数点的位置移动引起小数大小变化的规律：一个数的小数点向右（或向左）移动一位、两位、三位…，这个数就扩大（或缩小）10倍、100倍、1000倍…，反之也成立．扩展资料（1）根据小数点位置移动引起小数大小变化的规律并结合魔术箱上的两个数，发现：后面的那个数都是前面的数小数点向右移动两位，即扩大100倍得到的；
