5.大胆说出自己的理解。【活动准备】一次性纸杯若干。【活动过程】一、探讨纸杯的用途谈话导入：在哪里见过纸杯?纸杯可以用来做什么事情?二、和纸杯做游戏(一)单个纸杯的玩法1.探究单个纸杯的玩法(请幼儿尝试)2.集体体验单个纸杯放在身上的玩法3.集体体验单个纸杯放在地上的玩法(二)两个纸杯及多个纸杯的玩法1.再增加一个纸杯，将地面上的纸杯变高以后的玩法(两个纸杯的玩法)2.多个纸杯放在一起可以怎样玩?
5、让纸杯里的水瞬间消失的那个魔术是什么原理?(本人学会后保证不透漏魔...有两种方法~1用凝固剂2杯底藏海面（这种方法看起来不怎么样，但是表演的好的话效果会很好，刘谦也用过这个方法）还有个本人自创的就是两个杯子叠在一起最上面的杯子底挖个洞然后往里面倒水方法告诉你了表演方面就靠你自己了。不光可以用纸杯，还可以用玻璃杯，原理很简单，你要“洞”查，至于具体方法，本人也卜会透露魔术的秘密。水杯中的水凭空消失的魔术揭秘。
6、小魔术教学不需要任何道具简单1.准备需要：一个玻璃杯，一张白（黑）纸，一个硬币，一个手帕（黑色的或深色的）把玻璃杯放到白（黑）纸上，硬币也放到白（黑）纸上，慢慢的用手帕罩住玻璃杯，轻轻地把玻璃杯盖到硬币上，拿开手帕。啊咧？硬币不见了！再把玻璃被罩住，拿开，嘿，硬币又出现了！秘密：前提是先把玻璃杯的杯口用白（黑）纸粘上。这样就能起到一个障眼法的作用，再把硬币盖住，自然就不见了。
记个电话号码的那么大就行。也不要太小了。现在纸上画一个圈。让一位观众写上想要的东西。折两折。在背后撕掉，拿出打火机烧了，此时..表演者读出了观众的心思，知道他要的是什么。秘密：折完之后会隐隐有圈的印记。顺着内个印记，把没有写字的部分撕掉（一定是把手背到背后撕哦）摊开写字的部分在手掌心，不要让观众看见。偷偷地看一眼。再接着装模做样的把有字的部分的纸条借拿打火机的名义放进兜里。
7、幼儿园中班美术活动《纸杯花》教学设计及反思幼儿园中班美术活动《纸杯花》教学设计及反思作为一位兢兢业业的人民教师，时常需要编写教学设计，借助教学设计可使学生在单位时间内能够学到更多的知识。那要怎么写好教学设计呢？以下是我整理的幼儿园中班美术活动《纸杯花》教学设计及反思，欢迎阅读与收藏。活动目标：1、尝试通过纸杯变形制作出纸杯花。2、在剪剪、画画、贴贴中体验手工活动所带来的乐趣。
剪刀。正方形折纸。笔芯。双面胶。活动过程：一、开始部分1、师：小朋友，前几天我们听了《三只蝴蝶》的故事，故事中的蝴蝶最后都找到了避雨的地方吗？幼：没有2、师：是的，雨还在下着，花园里还有几只蝴蝶没有找到避雨的地方，小朋友你们愿意帮助它们吗？怎么才能帮助他们呢？3、幼儿讨论。二、基本部分1、师出示纸杯花范例，师：小朋友看，这是什么？
8、纸杯手工怎么制作一次性纸杯手工制作小动物教案小朋友们的一次性手工作品充满的想象力，一次性小动物手工作品甚是好看，分享一次性纸杯手工制作小动物的教案和作品图片，希望可以帮助大家！一次性纸杯手工制作小动物教案教学目标：1、尝试用纸杯进行设计、制作自己喜欢的小动物，感受纸杯的多变性、易操作性，进而提高想象力、创造力和动手能力。2、体验制作活动带来的乐趣，激发环保意识。
