2.幼儿联系已有的经验，初步想象圆形物体。（如：皮球、蛋糕）二、观察圆形会变，初步熟悉儿歌内容1.小圆形可会变戏法了，你们想看吗？老师这里有跟魔术棒，我是魔术师，只要把这个魔术棒对着小圆形，嘴里说：小圆形，变变变，他就会变东西出来，我们一起来试试看，和幼儿一起变戏法。拿出红太阳问：变什么了？（变太阳），变出来的太阳什么颜色的？
5、什么虫儿天上飞,蜜蜂蝴蝶天上飞教案?活动目标：1．通过学习朗读儿歌，初步感受问答歌的结构特点和语言风格。2．引导幼儿有节奏地朗诵儿歌，并丰富有关昆虫的知识。3．愿意和老师、同伴一起朗读儿歌，体验合作朗读的愉悦之情。活动准备：2113萤火虫、蝴蝶、蜻蜓PPT。音乐：蝴蝶找花、小蜻蜓、圆舞板活动过程：一．认识昆虫1.嗡嗡嗡听，是什么声音？谁来了？（虫儿飞来了）什么虫儿飞到小一班来了？
蜜蜂飞的时候会发出嗡嗡嗡的声音。（师拿着蜜蜂飞一圈）和蜜蜂打个招呼吧！（蜜蜂，你好！）大家好！今天虫儿要聚会，除了我，还有5261别的虫儿要来，你们欢迎吗？（欢迎欢迎！）2．（点击萤火虫）这一闪一闪会发光的是什么虫儿呀？（萤火虫）看，萤火虫的尾巴会发光，一闪一闪像什么？（小星星，灯笼）（出示灯笼）（点击蝴蝶）什么虫儿来了？
6、中班教案作为一位优秀的人民教师，时常要开展教案准备工作，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是我整理的中班教案6篇，希望能够帮助到大家。中班教案篇1学情分析：中班幼儿喜欢动物，模仿力强，对音乐节奏也有了初步的理解能力，45岁又是游戏活动的黄金时期，针对幼儿这一心理发展特点，我选择了中班下册主题五“奇妙动物”中的一节音乐游戏《小老鼠和泡泡糖》。
活动中通过活泼欢快的AB两段乐曲，形象地表现出小老鼠跑、看、拽等各种动作，并通过模仿老鼠偷偷走、拽泡泡糖、被猫吓倒等有趣的内容，让幼儿感受活动的无限乐趣。活动目标1、能根据乐曲旋律合拍地做老鼠走、左右张望的动作。2、尝试夸张地表现小老鼠拽泡泡糖的表情和动作.3、知道泡泡糖会破坏我们的环境，增强幼儿的环保意识。活动准备：1、生活中了解泡泡糖有粘性的特点。
7、关于蝴蝶的魔术蝴蝶不比鸽子魔术。蝴蝶的生命太脆弱。经不起折腾。所以关于蝴蝶的魔术实在是少之又少。我好像以前看过一个。是CrissAngel的一个街头流程。大概是让路人在一张白纸上画一个蝴蝶然后折叠起来。他拿在手里晃一下。打开就飞出一只真的。然后画上去的蝴蝶就消失了。
8、中班彩色的蝴蝶教案作为一无名无私奉献的教育工作者，往往需要进行教案编写工作，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是我收集整理的中班彩色的蝴蝶教案，欢迎大家分享。中班彩色的蝴蝶教案1活动目标：1、对印画活动感兴趣,享受颜料绘画的快乐。2、了解蝴蝶翅膀花纹的特点，感知对称印画特有的艺术风格。3、学会用鲜艳的色彩在指定范围内大胆进行涂色。
5、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。活动准备：1、经验准备:幼儿已具备对蝴蝶外形的认知经验。2、物质准备：蝴蝶图片和作品图片的PPT一份、红、黄、蓝、绿水彩颜料各一份、画笔四支、蝴蝶形状的彩色卡纸若干张、抹布两块、画有花丛的黑板一块、《化蝶》音乐。活动过程：一、欣赏教师示范，引导幼儿猜测，激发幼儿兴趣。
9、小班科学书会飞的动物教案活动目标1、认识各种动物的翅膀，学习使用观察记录表。2、激发幼儿参与科学活动的兴趣。3、幼儿能大胆想象，愿意表达自己的想法。活动准备：1、师生共同收集有关动物翅膀的资料、卡片等，布置“动物翅膀”展。2、实物投影仪。3、观察记录表若干。胶棒、记号笔人手一支。活动过程：一、带领幼儿参观翅膀展，初步观察，激发幼儿的探索欲望。
（幼儿搜集的资料图片、手工、玩具、图书）师：小朋友，今天我们一起去参观动物翅膀展，在参观的时候我们要仔细观察它们的翅膀，是什么样子的，有什么特点。2、引导幼儿分析讨论，提问：“刚才你看到了哪些动物？”“它的翅膀是什么样子的？”“它会飞吗？”幼儿讨论、回答。教师小结：原来，动物们的翅膀是不同样的，有的有羽毛，有的没有；有的有两对翅膀，有的只有一对；有的会飞，有的不会飞。
