简单的小魔术教程简单的魔术教学：消失的硬币。幼儿园美术教案作为一名人民教师，就有可能用到教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性，幼儿园大班美术教案作为一名教学工作者，常常要写一份优秀的教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁，这只是最简单的魔术，魔术考究的就是手法。
作为一名教师，时常要开展教案准备工作，借助教案可以更好地组织教学活动。教案应该怎么写呢？以下是我整理的幼儿园小班游戏教案8篇，希望对大家有所帮助。幼儿园小班游戏教案篇1手指五兄弟【活动目标】1.知道自己每个手指的名称,体验手指的灵活性。2.变换手的各种动作,感受双手的作用,对自己的手感兴趣。【活动过程】教师边念《手指五兄弟》(儿歌)边做动作,
《手指五兄弟》一个手指点点点,(伸出一个手指点宝宝)两个手指敲敲敲,(伸出两只手指在宝宝身上轻敲)三个手指捏捏捏,(伸出三只手指在宝宝身上轻捏)四个手指挠挠闹,(伸出四只手指在宝宝身上轻挠)五个手指拍拍拍,(两个手对拍)五个兄弟爬上山,(从宝宝的下身做爬山状)几里古噜滚下来。(在宝宝身上从上往下挠)幼儿园小班游戏教案篇2【活动意图】小鸭和鱼是孩子们非常熟悉、非常喜欢的动物，他们喜欢做小鸭捉鱼的游戏。
作为一名教学工作者，常常要写一份优秀的教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是我为大家整理的幼儿园大班美术教案5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。幼儿园大班美术教案篇1一、活动目标：1、通过欣赏《拾穗者》和认识色环，让幼儿了解秋天的色彩，并寻找秋天的主色调。2、通过综合美术活动，进一步提高幼儿运用多种工具材料和艺术形式自主分工及独立创作能力，培养幼儿对艺术活动的兴趣和热爱。
二、活动重点、难点：幼儿能自主分工，运用多种工具、材料协作绘画。三、活动准备：1、四张已画好的底稿画。（幼儿前一次活动画好的)。2、色环卡和挂图《拾穗者》3、水粉颜料、水粉笔、腊光纸、有色纸、皱纹纸等。4、胶水、小盘子和奖励孩子的五角星等。四、活动过程：1、出示挂图《拾穗者》请幼儿欣赏画面以及画面的色彩并简单的介绍这幅画（法国著名的印象派画家米勒的作品)。
3、幼儿园美术教案作为一名人民教师，就有可能用到教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。那么教案应该怎么写才合适呢？下面是我整理的幼儿园美术教案10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。幼儿园美术教案篇1【活动目标】1、进一步学习粘贴技能，能将材料贴在纸面上，养成良好的粘贴习惯。2、通过游戏让幼儿喜欢美工活动，体验到成功的快乐。
2、铃儿响叮当的音乐，订书机，皮筋。【活动过程】1、音乐游戏，找朋友。师：我们都有好朋友，老师请宝宝们去找找你的好朋友和他抱抱，好吗？2、学习粘贴图形。认识纸张和图形师：瞧，这里也有两个好朋友，他们也想抱在一起，是谁？（出示卡纸）认识大大的卡纸。（出示彩纸）这是什么纸？认识彩纸。它是什么形状的？这里还有一些图形，它们是什么形状的呢？
4、简单的小魔术教程简单的魔术教学：消失的硬币。有的魔术师手里的硬币可以在一秒之内就消失。道具是一枚一元的硬币。练习的时候从一角钱的硬币开始。首先，你的手指对硬币要有感觉。练习把硬币夹在食指与中指的指缝中，不掉落。接着，硬币一定要夹稳，不要让硬币有倾斜度，如果掉出来了魔术就失败了。所以在手掌动的时候，要夹住硬币。这里注意夹的时候，要夹住硬币的边缘。
所以夹的地方非常窄。夹好后，把手指伸直。这样，硬币就会在你手掌的后面，从掌心（正面）来看，是根本看不到硬币的存在的。如果，马上要变回来。就把手腕一转，转动的时间，把硬币从指缝中，掉落在掌心内，就出现了。这只是最简单的魔术，魔术考究的就是手法。很多魔术，都是凭借魔术师的一双巧手捏造出来的。重要的是速度和氛围。你的手法越快，观众就越看不清楚。
5、谁能教我魔术弹牌1首先的步骤是两根牌要上下，后上前下，最后前面那张牌要用食指和拇指夹住，那张隐牌则用其他手指夹住，关键是个手感。2手劲一定要软，不要追求那个力度，否则会露出很大的破绽，比如破手或破音，简单说，只需要带就可以，就是轻轻带过。手也不能沾水或沾到粉，牌也不能太涩，这些都会影响速度和滑牌的隐蔽性，3最重要的一点，这个表演其实弹只是个辅助手段，以迷惑为主，所以只需先把主动手的手法变化练好，再结合弹的默契加以练习就可以了。
