一、活动环节反思根据中班幼儿的年龄特点，我确定了三个活动目标：1．感受乐曲的三拍子节奏和AAB的结构。2．表现魔术师神奇、幽默的表演特点。3．体验与教师、同伴一起表演变魔术的乐趣。其重点是感受音乐的节奏，能随音乐完整表演魔术师变魔术的过程。整个活动让幼儿通过视觉和听觉的角度去欣赏音乐。在视觉感受的环节中，孩子们通过观看魔术表演，感受到了魔术师的神奇与幽默，结合图谱的展示，孩子们初步了解了音乐是AAB的结构。
由于整首音乐旋律不是很清晰，在欣赏音乐的过程中孩子们表现的有些冷场，甚至有些自顾自的玩起了别的。这是材料准备上的不足，另一方面由于平日里音乐欣赏课接触少，没什么基础，不知道在欣赏音乐时他们应该怎样去做，从而导致了课堂气氛下降，无法达到预期效果。此次艺术活动，主要是动作 音乐的形式，中班第一学期的孩子，还处于爱模仿阶段，他们对变魔术的过程较感兴趣，也能随着音乐结合肢体动作很好的表演魔术。
5、简单小魔术教学,不要视频,容易一点的。神秘催眠术一副扑克、一张纸、一支笔。从整副扑克中拿出两叠放在桌上，其中一叠是4张3，另一叠是随意3张牌；自己转过身，让对方选择其中一叠；然后你在纸上写下：你将选择“3”的那一叠。【揭秘：如果对方选择了4张3的那叠牌，则在数字上符合；要是她选择的是另外随意的3张牌，则在牌数上符合。哈哈，怎么都是“3”那叠。】神奇吸管一根烟、一根用纸袋包装的吸管。
把香烟立在桌上，将吸管靠近香烟，绕着香烟转圈，这时候香烟会晃动起来，最后倒在桌上。你再把吸管和烟交给对方让她自己试，但肯定不会成功。【揭秘：纸袋摩擦吸管产生静电，静电对香烟产生吸力，让香烟倒下。用手摸过吸管后，静电将会消失，所以对方表演时吸管就没有吸力了。】使地心引力消失的魔术：用一盒火柴（火柴不要装得太多）把其中的一根截短一点（相当于火柴盒的宽）。
6、【魔术教学】被控制的悬浮戒指我表示只要是个人就不会给你解答的~这属于比较高级的魔术给分都不一定有人理你你还一分都没有~没有魔术店去淘宝网店啊~真是的即使有人回答你文字也是叙说不清楚的只告诉你一句有道具的你那边又没有魔术店你知道了又怎样呢？满足一下小小的好奇心，如果全世界的人都像你一样魔术师就没法混了顺便告诉你一句魔术师戒条中有一点是永不无偿售出魔术~~。
想破脑袋也猜不到！快学学。耳朵和戒指间有隐线。因为魔术戒指和魔术师耳朵之间有一根细线，魔术师称作隐线，这根线非常的细，几乎是看不见的，线系在戒指上然后套在耳朵上，所以戒指悬浮起来，就是魔术师通过这根细线来操作的。通常为了展示魔术师和戒指之间没有连接，会展示用手做成一个环型穿过戒指，其实在穿过戒指时，魔术师手指间会留一点缝隙，由于细线很细，留出缝隙也很小几乎看不见，所以这些就导致戒指是悬浮的了。
7、魔术师的练习步骤先练技术.技术熟练是你自己无论怎么做都不会错了才叫熟练.但这仅仅是一部分而已.所谓表演魔术.不是操作魔术.我玩了2年多了.有时候真实表演时会紧张是因为你只知道操作流程.可是不懂表演.不会说话.导致过程很无聊.如果你的语言不够吸引观众.那他们只有盯着你的手看了..这样又更加加大了你的紧张.所以我建议是要每天都找人表演.而且最好去路上找陌生人..要记得.你是表演魔术..魔术不是只有手法强就牛了.CYRIL.CRISSANGLE刘谦这些人在节目上很少玩手法的东西.很多地下魔术师手法比他们变态的多.但是他们可以这么受欢迎就是他们懂得表演..所以技术只需要熟练.不需要你像一些网上视频里的变态们一样.那没多大意义.真正的魔术是表演的艺术/.。
8、魔术怎么变怎么变都行。不要怕看了这个视频你就知道。教你怎么魔术变钱。.1地心引力消失用一盒火柴把其中的一根截短一点，相当于火柴盒的宽。把这根短的火柴横放在火柴盒中，使它把其他的火柴挡住不掉下来。现在，准备工作就做完了，你先把里面的火柴露出来给别人看看，但不要露出那根横放的火柴，然后你在桌子上划一个区域，说我要让这个地方的地心引力消失。
但你慢慢的把火柴移到别的区域，这时你只要轻轻的捏一下火柴盒的前后两个宽，火柴就自然脱落了。2.两数巧合桌子上放着一张纸和一支铅笔。表演者走到桌子前，将衣服口袋翻出来给观众看，证明口袋里没有任何东西，然后再将口袋翻回去。表演者拿起铅笔在纸上写了一个数字（不让观众看见），写好后，将纸条装进了衣服口袋里。表演者对观众说：“你现在随便说一个数字，你说的这个数字我早已预测出来了，就写在了刚才那个纸条上。
9、刘谦小魔术教学你去土豆网里搜一下...看视频比较快!还可以去买他的书来看...都很容易学的!春晚橙汁魔术，一个纸杯，做一个夹层，只把夹层上倒上橙汁，夹层穿一根绳子，透过底部，向下拉，装满少量橙汁的夹层就会到底部，在揉成一团，快速扔掉，以免怀疑。不要太太难的。硬币消失器。扑克耳能听牌洗牌后，披开，让观众看一下，没有毛病，再请他抽张。然后表演者把其他牌握在手中，放在耳边听，就知道观众抽的是什么牌。
2、再把全副牌按下列次序排列成四行(第行黑桃，第二行红心，第三行梅花，第四行红方)，牌面向上，然后从左边第行“K”，第二行“3”顺次收牌。3压K上，6压3上，9压6上，Q压9上。3、观众抽牌后，把抽牌上面的那些牌放到余牌下面。4、听牌前顺便看明下面的面牌。若面牌是“3’’，那么抽牌必定是“6”。面牌是“红心：，抽牌定是“黑花”。
10、请魔术大师教我一段近景舞台魔术,表演用。有，，但便宜没好货。，，，下面有三个我的小魔术，希望你喜欢魔术的三个层次：一，观赏层次，观赏魔术表演主要是感受惊奇和欢乐就好，不要去深究原理，因为知道迷底的观众会失去下次观赏的趣味。二，解密层次，一个人想表演魔术，就可以学习其中的原理，通常解密层次中的人有两个心理状态，一是一点喜悦，二是一点失落，喜悦是因为自己有机会露两手给别人带来欢乐，失落是因为魔术原来如此。
三，表演层次，表演者最具价值的地方在于能给多少人传递欢乐，而并非仅仅是自身技能有多强。在此希望所有表演者报着给别人传递惊奇和欢乐的心态来表演魔术，表演层次是锻练表演者控制气氛的良好平台，希望通过魔术表演使您的心灵得到升华。魔术表演技能三大要点：1，要正式的表演，每一场表演不论场面大小观众多少，都必须以正式的态度来表演。
