每一个爸爸妈妈都是自己的孩子的第一任老师，在宝宝们的成长过程中教会他们许多的生活常识和为人处事的道理。但是宝宝们的学习能力和分辨能力还没有发育完全，因此有些家长在教完宝宝自己穿鞋子后会发现宝宝穿鞋时左右不分。那孩子穿鞋左右不分是怎么原因呢？幼儿鞋子区分左右脚方法是什么呢？让我们一起来看看吧。其实宝宝们穿鞋左右不分的原因很简单，因为3周岁前的宝宝方向感并不强甚至还没有方向感，加上孩子们对于自己脚丫子的形状也没有太多的理解，所以他们穿鞋的时候并不知道还需要分清楚左右，多认为只要能穿上鞋子就已经成功了。
6、鞋子还是新的,但是魔术贴不粘了,应该怎么办?两种办法供参考第一如果发现魔术贴面上有杂物可以用牙签或者细勾之类的将杂物挑出，这样可以迅速改善魔术贴不粘的问题。第二如果是因为毛面的绒毛已经拉的变形而导致粘合不好可以让魔术贴略微加热或者烤一下（注意适度）。这样可以让绒毛弯曲以改善粘合性能。最后如果以上两种都试过都无法改善，那么可以去市场上买一些，然后拿去裁缝的地方修鞋的地方让大叔大妈换一个魔术贴缝上，魔术贴价格其实很便宜，很多布料、网上或者辅料市场上都会有卖的。
7、鞋子上的魔术贴不粘了怎么办?解决鞋子上的魔术贴不粘的问题，需要准备的材料包括有：内衣扣、针线、剪刀一、首先准备一个不要的内衣扣二、剪出一对扣子三、用剪刀将魔术贴多余的毛剪掉四、然后将内衣带有勾的那块，用针线缝合在魔术贴上五、再将另一个有圆圈的内衣扣缝在另一边的魔术贴上，圆圈朝下六、缝合好之后将扣子扣上即可。
8、小班科学好看的鞋子教案作为一名教学工作者，很有必要精心设计一份教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是我精心整理的小班科学好看的鞋子教案，希望对大家有所帮助。小班科学好看的鞋子教案1设计背景本班幼儿年龄较小，生活自理能力不是很强，特别是穿脱鞋子对于小班幼儿来说是一件很困难的事情，为了让孩子达到自己穿脱衣服的能力，我设计了这次活动方案。
2、引导幼儿知道不同季节穿不同的鞋子。3、教育幼儿不乱穿鞋，知道脱下的鞋子放回原处。4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。5、充分体验“科学就在身边”，产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。重点难点幼儿能够掌握穿鞋的方法，不穿反鞋。活动准备与幼儿人数相等的各种各样的鞋;春、夏、秋、冬的图片;冬天里不穿鞋子的男孩图片美工区投放剪裁好的纸拖鞋底和鞋面、胶水。
9、有魔术贴的鞋子鞋带怎么办把鞋带系在外面啊。其实，两根鞋带当然不可能融合成为一根鞋带，所以表演前要做好准备工作，将另外准备的一根鞋带两头剪下来，变成一个无头的鞋带，一般控制在12厘米左右比较合适，大家都应该知道，鞋带是空心的，两头被剪下后就成了一个空心的鞋带筒，将这个空心筒套在自己的鞋带一边上。可以将堆积的鞋带放入鞋子的侧面，准备工作就绪后就可以表演了，现场找到一个系黑色鞋带的观众，让后用胶带将你和他的鞋带头稍微粘连一下，然后一边用语言迷惑吸引观众注意力，一边将鞋带筒拉出，套在两个鞋带中间，就可以出现两个鞋带完全融合的效果了。
