一个魔术!!一条橡皮筋从两只手指变到另两只手指这个是小魔术魔术准备：橡皮筋一个~手~~首先将皮筋放在离拇指最近的两根手指头上~用另一只手拉手心的皮筋·然后套有皮筋那只手握住拳头让四个手指都在皮筋里面这样~在别人的角度（手背的角度）还是看的是套在两个手指上~但在你的角度（会是四个手指都在里面）接下来四只手指伸直就会跑到另两只手指头上咯~别问我原因~自己试一下就会了~。
1、一个小魔术,双手交叉拇指朝下,然后向内翻转,食指摸鼻子两边,分开之后...这不能被认为是神奇的，想知道自己的心意...首先，左手伸直，手掌下的左侧。右手伸直，手掌的权利，以上。窍门在于两只手的拇指。1、伸出双手，右手在左手上方交叉。2、两手手心相对，此时，一定要注意让右手的拇指压着左手拇指，这样才可以解开。3、双手向内翻转，两个拇指摸着鼻子两边，分开之后就可以自然解开了。很简单双手交叉的时候你如果是右手在上面那么你右手的小拇指一定要在左手小拇指的上面如果左手在上面那么左手小拇指得在右手小拇指上面这样交叉才能分开。
2、手指变变变教案作为一名默默奉献的教育工作者，时常需要编写教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是我为大家整理的手指变变变教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。手指变变变教案1游戏目标记住手指游戏的动作。激发对手指游戏的喜爱。游戏准备小手本领大的视频。《手指变变变》儿歌。游戏过程一、小手本领引入。
2、让幼儿说说自己小手的本领。3、观看视频，说说屏幕里的小手能干的，有没有我们小手不会的。二、学儿歌。1、老师来教你们收个关于手指的儿歌，这首儿歌还有相关的手指游戏动作那！2、等你们学会了儿歌，老师在教你们手指游戏动作好不好？3、教师领幼儿说儿歌，反复熟读。三、手指游戏1、教师先示范的做一遍，给幼儿们看。2、教师说一句儿歌，做相应儿歌的手指动做。
3、一个魔术!!一条橡皮筋从两只手指变到另两只手指这个是小魔术魔术准备：橡皮筋一个~手~~首先将皮筋放在离拇指最近的两根手指头上~用另一只手拉手心的皮筋·然后套有皮筋那只手握住拳头让四个手指都在皮筋里面这样~在别人的角度（手背的角度）还是看的是套在两个手指上~但在你的角度（会是四个手指都在里面）接下来四只手指伸直就会跑到另两只手指头上咯~别问我原因~自己试一下就会了~。
4、纸牌魔术,用手指弹一下就变了是怎么做的?我会。但是我不会告诉你。如果你想学。去当地的魔术店问问魔术师吧。1:4张A跑上跑下效果：拿4张A出来给观众看。然后放到最上面。开始在桌面上把4张A分开放。然后拿一张放下面。打个手响。A跑上面了。再拿一张放上面。打个手响。A跑下面了。再拿一张放下面打个手响跑上面了！再拿一张插中间。打个手响。哎~？不在上面。呵呵。在下面！
然后分看往桌子上放的时候第一张牌就是最后插到中间的牌！其他依着做就到上面的效果了！2：寓言魔术效果：拿一张纸写上两张牌。例如：红2黑2。但是不给观众看。将纸插在牌的中间。然后翻给观众看。纸被夹在了红2和黑2之间！做法：纸上写的是最上面的和最下面的牌。插好后。翻给观众看的时候右手拿着纸的上半部分背面对着纸。左手那下面的那部分压在纸上。
5、魔术的基本手法怎么练习?解除魔术的时间不长，可在这期间我认识了很多玩魔术的朋友，使我知道，魔术是需要交流的，这很重要，如同你在某一方面有了一定的成就，急于与人分享的心情一样。0H7l$n9]E3G0}
