谁能教我几个身边用的东西变魔术?魔术师把杯子或袋子拍扁而里面的钉子或玻璃不会扎到他你好，那个袋子不是你们看到的那种简单的袋子。魔术是怎么变的魔术是依据科学的原理，运用特制的道具，巧妙综合视觉传达、心理学、化学、数学、物理学、刑侦学、表演学等不同科学领域的高智慧的表演艺术。
作为一位不辞辛劳的人民教师，通常需要准备好一份教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是我为大家收集的幼儿园小班科学活动教案7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。幼儿园小班科学活动教案篇1活动目标：1、通过操作活动，使幼儿初步感知溶解现象2、愿意参加科学活动，能用简单的语言把自己的发现告诉老师和同伴，幼教小班常识教案什么不见了。
我可以啊！是扑克牌魔术！道具：一副扑克牌准备：不需要演示：（跟我的步骤做就对了）1.扑克牌面向自己摊开，首先从里面随便抽出一张牌。2.再抽出一张A，重沓在这张牌前面。3.再从整副牌的最后面随便加上2张牌。重沓在A的前面。4.将这四张牌背朝上，放在桌上。5.重复以上的动作3次，桌上就有4沓牌（每一沓的第二张都是A）。剩下的牌扔一边去。
拿起左边第一沓牌，翻开第一张7.再用左手将下面的2张牌也翻开，第二张A不动。8.重复67动作3遍。9.将第一沓牌盖在第二沓牌上，第三沓盖在第四沓上。10.请观众在这两幅牌中选一副。11.将他选的牌翻过来。12.双手各拿起一副牌。左一张右一张发牌发完。13.请你切牌（也叫倒牌，不是洗牌，是切牌）14.从左往右发牌，发四分。
3、怎么样变魔术?问题一：怎样变魔术最简单的硬币魔术从口袋掏出两个硬币，一个一元，一个五毛。把硬币交给女友，让她在身后分别放入左右手中。随后叫她将左手的硬币数额乘上55，右手的硬币数额乘上66，看着她的表情，你就可以确认女友手中的硬币。【揭秘：五毛的硬币做运算时所花的时间较多，所以能轻易分辨出来。】神秘催眠术一副扑克、一张纸、一支笔。从整副扑克中拿出两叠放在桌上，其中一叠是4张3，另一叠是随意3张牌；自己转过身，让对方选择其中一叠；然后你在纸上写下：你将选择“3”的那一叠。
哈哈，怎么都是“3”那叠。】3神奇吸管一根烟、一根用纸袋包装的吸管。拇指和食指用力捏住纸袋，使吸管与纸袋充分摩擦，然后把吸管从纸袋中抽出来。把香烟立在桌上，将吸管靠近香烟，绕着香烟转圈，这时候香烟会晃动起来，最后倒在桌上。你再把吸管和烟交给对方让她自己试，但肯定不会成功。【揭秘：纸袋摩擦吸管产生静电，静电对香烟产生吸力，让香烟倒下。
4、魔术师把杯子或袋子拍扁而里面的钉子或玻璃不会扎到他你好，那个袋子不是你们看到的那种简单的袋子。它是有玄机的。也就是说。一开始是可以随便拍的，观众随便选一个袋子放进去钉子但是在魔术师拍的时候，其实钉子并不在袋子中。钉子是剩下最后一个的时候才放入的。杯子或袋子有记号，就这么简单，这魔术表演很重要，主要是把紧张和悬疑的气氛弄起来。如果将总是跑，三次后，算将输。
5、魔术是怎么变的魔术是依据科学的原理，运用特制的道具，巧妙综合视觉传达、心理学、化学、数学、物理学、刑侦学、表演学等不同科学领域的高智慧的表演艺术。抓住人们好奇、求知心理的特点，制造出种种让人不可思议、变幻莫测的现象，从而达到以假乱真的艺术效果。魔术是以不断变化让人捉摸不透并带给观众惊奇体验为核心的一种表演艺术，是制造奇妙的艺术。更简单的说，他是一种违反客观规律的表演。
需要有熟练的手法技巧,所用的道具多为日常生活用品,如钱币、扑克牌......等。因为与观众面对面接触，观众又常常可以触摸表演物，往往带来的震撼极大。2、沿桌表演(RunTable或称TableHopper)通常于餐馆表演，表演者沿著一桌一桌进行表演。3、街头魔术由于兴起的表演方式，其中以此最著名的是美国魔术师DavidBlaine以街头为舞台进行与观众各种互动的表演。
6、谁能教我几个身边用的东西变魔术?(包揭秘1.两数巧合在桌子上放着一张纸和一支铅笔。表演者走到桌子前，将衣服口袋翻出来给观众看，证明口袋里没有任何东西，然后再将口袋翻回去。表演者拿起铅笔在纸上写了一个数字（不让观众看见），写好后，将纸条装进了衣服口袋里。表演者对观众说：“你现在随便说一个数字，你说的这个数字我早已预测出来了，就写在了刚才那个纸条上。好了，现在随便想一个数字，说出来。
这是怎么回事，难道表演者真会预测？具体操作：表演者事先在桌子的一角上放一个长约1厘米的铅笔芯（因为小，观众不会发现的），当然你也可以根据自己的喜欢将铅笔芯藏在其他地方。当表演者拿起铅笔在纸上写数字上，要假装在写，其时没有写任何东西，“写”好后将纸条装在口袋里。当观众报完数字时，表演者偷偷那起桌子上的铅笔芯，然后伸进口袋，用铅笔芯快速在纸条上写出观众报出的数字（为了写起来方便，让观众报数字时，可以限定一下所报数字在0到9之间）。
