简单魔术准备:扑克牌的一次表演:1。让观众洗牌。2.把观众洗好的牌拿起来打开检查(最好让别人看到你检查的细节)。检查时，只需查看从顶部开始的前两张卡。如果这两张卡的花不一样就ok了。如果是一样的，就说“你洗的还不够乱，再洗一遍。”所以直到目标达成。3.检查完后告诉观众魔术师这次负责抽牌，然后开牌抽。
例如，如果前两张牌是红心2和梅花5，那么您必须抽梅花2或红心5。假设这里画了五颗心。4.之后让观众拿好牌，让他一张张发牌，发给他停下来听。(注意发牌的顺序。) 5.观众停下来后，把他发的牌放成一整叠(顺序不要乱)，然后让他拿起这叠牌，一左一右，一左一右，发牌成左右两叠。6.问观众:你知道我的牌是什么吗？
6、用铁丝把手指绑住然后穿过木棍的 魔术师怎么变得?道具的问题是指一根神奇的吸管，一根烟，一根用纸袋包着的吸管。用拇指和食指捏住纸袋，使吸管与纸袋充分摩擦，然后将吸管从纸袋中拉出。把香烟放在桌子上，把吸管放在香烟附近，圈起来。这时候香烟就会晃动，最后落在桌子上。你把吸管和香烟给对方，让她自己试，但是不行。【秘诀:纸袋摩擦吸管产生静电，静电吸引香烟，使其掉落。用手接触吸管后，静电会消失，所以对方表演时吸管没有吸力。
把这根短火柴横放在火柴盒里，这样它就不能阻止其他火柴掉落。现在，准备工作已经完成。第一，你把里面的火柴给别人看，但是不要把横的火柴给别人看。然后你在桌子上画一个区域，说我要让这个地方的重力消失。然后把那盒火柴面朝下，把里面的盒子拉出来，这样火柴就不会掉了。但是你慢慢地把火柴移到其他区域。这时候你只需要轻轻捏一下火柴盒的前后宽度，火柴就会自然脱落。
7、 魔术师小仰切牌还原手法切卡还原:？1.首先准备一副全新的扑克牌。2.将扑克牌握在手心中间，用四个手指固定扑克牌的四边。3.然后大拇指将扑克牌分成评论对，然后大拇指将扑克牌的上半部分顶起。4.然后食指指尖压在下方扑克牌中间，将扑克牌向上推。5.大拇指快速用扑克牌的上部覆盖扑克牌的下部，以转换的形式快速完成这个动作。
8、小魔术 教学,要求是图解,非视频魔术师两只手紧握着对人说:“我手里有个小螺丝，左边还是右边？”然后让对方猜。猜左边，魔术师打开右手，螺丝在右手，然后双拳打过去。让对方再猜一次。不管怎么猜，就是猜不出来。对方又羞又怒:“你们俩都有手！”"魔术师再次击拳，双手摊开，只有一个螺丝！呵呵，很简单。你手里有两个螺丝。如果你在对方感到羞耻和愤怒的时候打他们，你会在这一击的瞬间在你的袖子里藏了这么一个小螺丝钉。
硬币的末端在指甲盖下大拇指然后中指大拇指向前弹起进入套筒。桌子上碰巧有一张纸和一支铅笔。表演者走到桌前，把自己的衣服口袋翻出来给观众看，证明口袋里什么都没有，然后翻回来。表演者拿起一支铅笔，在纸上写下一个数字(不要让观众看到)。写完后，他把纸条放进了口袋。表演者对观众说:“你现在可以说一个数字了。这个数字我已经预测到了，刚才写在纸条上了。
9、幼儿园小班《小手 魔术师》教案活动目标:1。观察你的手，用画图的方法画出你的手的轮廓。2.创造性地画出不同的手型，体验换手的乐趣。3.让孩子体验独立、自主、创造的能力。4.培养孩子良好的绘画习惯。活动准备:绘画前组织孩子玩各种手影游戏，丰富相关经验。儿童活动材料“艺术”，第12页，蜡笔。活动流程一、小手变魔术。1.我们有一双能干的手。你的小手能做什么？
(山、树枝、仙人掌、花等。) 3.老师和孩子们一起玩耍，体验手形的各种可能性。第二，画一点手魔。1.引导孩子讨论:如何画出小手的魔力？2.老师示范画图方法:左手放在纸上，右手拿起蜡笔，靠在手的边缘。从手腕开始画，沿着手掌到小指、无名指、中指、食指、大拇指，再沿着手掌的另一侧到手腕。3、儿童绘画，教师巡回指导。提醒孩子沿着手的边缘画，画的时候放在纸上的手不能动。
10、魔术 教学拿一根牙签，右手捂住。摇一摇，张开双手。你可以去当地的魔法商店学习。关键是练习！如果不是真的感兴趣，知道透露什么就没意思了。1:4 ace跑上跑下效果:给观众看4个ace。把它放在最上面。开始打开桌面上的四个ace。然后拿一个放下。给我打电话。a跑到那里。再放一个上去。给我打电话。a跑下来。再拿一个放在下面。敲响你的手，跑上去！再拿一个放中间。
哎~？不在上面。哈哈，在下面！练习:当你向观众展示四张a时，在它们下面放一张空牌。那就分开来看，当你把它放在桌子上时，第一张牌就是插在中间的最后一张牌！其他人跟风，得到以上效果！2.寓言魔术效果:拿一张纸，写两张卡片。比如:红2黑2，但不是给观众看的。将纸插入卡片中间，然后给观众看。纸夹在红2和黑2中间！做法:将上下牌写在纸上。
