过了几天，小青蛙对大雁说：“我该回家了”大雁说：“好吧”。大雁背着青蛙飞了起来，说：“你的家在哪里？”小青蛙说：“我家门前有两棵松树。”大雁带着小青蛙飞呀飞，飞了很长时间，终于看见一座门前有两棵松树的房子，小青蛙从大雁背上跳下去，小青蛙说：“谢谢你。”大雁说：“不用谢。”小青蛙高高兴兴地走进屋子里，舒舒服服地睡了一觉。
5、幼儿园小班教案作为一名教师，常常要根据教学需要编写教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是我为大家整理的幼儿园小班教案9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。幼儿园小班教案篇1教学目标：1、初步了解物品的重量，明白物品有轻重之分。2、通过观测和察看、操作了解并区分辨别物品轻重，并能勇敢地用语言述说：××轻，××重。
教学预备：1、经验预备：孩子在生活时感觉过轻重。2、物质预备：教学用具：玩具货车两辆，玩具天平一个。物品：大橡皮泥、小橡皮泥各一块、棉花、积木、弹珠。学具：孩子用每个人一册，每人一支笔；每一组一个天平，一筐物品（纸球、积木、铁片、雪花片棉花、积木、弹珠等）。教学过程：一、瞅瞅掂掂，了解商品轻重。
6、小青蛙的故事小青蛙的故事(15篇)小青蛙的故事1看着天空自在飞翔的小鸟，小青蛙可真羡慕！它常常做梦，梦里，它的背上长出了一双翅膀，它飞上了天际，在蔚蓝的天空飞呀飞呀这天，它撑起一把小伞，来到山顶上，它看过动画片，那里面的小动物们就是这么做的，撑一把小伞，一下子就飞到了天空。它正准备跳，一只大雁飞过来，对它说：“小青蛙，看你着架势，你是要跳崖么？
”小青蛙听了，哈哈大笑着说：“我为什么要跳崖呀！我是想飞到天上去呢！你瞧，这就是我的飞行工具！”大雁见了，惊讶无比的说：“傻青蛙，伞怎么能带你飞呢？它会让你摔死的！”小青蛙说：“可我看动画片里都是这样的呀！”大雁摇摇头说：“真傻呀！动画片里都是假的，我们可不要模仿呀！你要是想到天上去玩儿，我带你去吧！”小青蛙点点头，趴在了大雁的背上，跟着大雁去到了天空小青蛙的故事2池塘边的小青蛙，一直过着平静快乐的生活。
7、幼儿园小班科学活动教案作为一名无私奉献的老师，总归要编写教案，借助教案可以让教学工作更科学化。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是我收集整理的幼儿园小班科学活动教案7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。幼儿园小班科学活动教案篇1活动目标1．初步感知并发现塑料吸管和毛巾摩擦后能吸起纸青蛙。2．通过动手操作感受科学活动的有趣。活动准备经验准备：认识统计表。
活动重点发现塑料吸管和毛巾摩擦后能吸起纸青蛙的现象。活动过程1．以游戏口吻引起幼儿参与活动的兴趣。(1)出示一只手偶青蛙，提出问题，引起幼儿的兴趣。(2)幼儿第一次操作：用吸管吸纸青蛙。关键提问：吸管能帮助小青蛙跳到荷叶上吗?目的：引导幼儿第一次尝试用吸管吸纸青蛙。2．幼儿进行猜想，并将自己的猜想贴到大统计表上。(1)请幼儿猜一猜，小毛巾和吸管在一起，能不能帮助小青蛙从池塘里跳到荷叶上。
8、幼儿园优秀教学反思幼儿园优秀教学反思范文（通用5篇）身为一位优秀的教师，我们的任务之一就是教学，教学的心得体会可以总结在教学反思中，怎样写教学反思才更能起到其作用呢？以下是我精心整理的幼儿园优秀教学反思范文（通用5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。幼儿园优秀教学反思1故事是幼儿最爱的一种文学形式.通过故事教学，能培养幼儿良好的品德，帮助幼儿发展语言的方法。
对于幼儿来说，教师在讲述故事时，咬字要清楚，速度要适当，咬字清楚是为了让幼儿字字听的清楚，节奏要比平时谈话稍慢，使他们一边听一边想；讲述故事时，面部表情，眼神和手势都要随着故事情节的发展而有所变化，这样对小班的的语言表达起辅助的作用。作为教师，对故事教学中往往不是只讲一遍的而要讲多遍，都要注意方式的变换，才能幼儿倾听的积极性。
